最近，我读了《郑成功》这篇文章，让我深有感触的是，他那强烈的爱国情怀。
郑成功热爱祖国，热爱人民，把自己的祖国当成一个大家庭，他对待老百姓就像对待自己的亲人一样，是那样的亲切和蔼。
郑成功是一位伟大的民族英雄。一次航海，他看到了荷兰侵略者侵占了祖国宝岛台湾，欺压台湾人民，就下定决心一定要收复祖国宝岛台湾。经过长期的准备，他终于拥有了一支训练有素、纪律严明、作战勇敢的海军。
经过紧张激烈的战斗，郑成功的军队终于消灭了荷兰侵略者，宝岛台湾重新回到祖国的怀抱，台湾人民从此过上了安定太平的生活。
他收复台湾后，大力发展生产，让高山族兄弟学会先进的农业生产技术。同时，他还办起了学校，让高山族子弟读书，并免除他们的徭役，使汉族和高山族的关系更加和谐，更加融洽。
郑成功这种爱国爱人民的优秀品质深深地折服了我，他是我“心”中的英雄，更是民族英雄。我爱戴他。
小学读后感作文 读郑成功有感
小学读后感作文 读 郑成功 有感。郑成功 读后感。我们曾学过一篇课文，题名为 郑成功 郑成功是一位名族英雄。要不是他，美丽的宝岛台湾就不可能从荷兰侵略者手中收复回来 要不是他，也许，台湾同胞如今还有可能被欺侮 要不是他，如今我们和台湾的关系就不会那么融洽了。郑成功决心要收复宝岛台湾后，在厦门修造船只...
读《成功的境界》有感
读 成功的境界 有感。快乐着成功。其实，快乐蕴含着自己的道理。成功的境界 记叙了这样一个故事 一个犹太少年，他非常喜爱拉二胡，他十分想成为像帕格尼尼那样舒伯特的小提琴演奏家，他请教了一位老琴师。老琴师让犹太美少年拉领班了帕格尼尼的24首练习曲中的第三首，结果犹太少年拉得破绽百出。无忧无虑老鼓师于是告...
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小学语文五年级教案 郑成功 有感。一 立足自读自悟，巧引善点。阅读是一种对话，是学生的自主建构，阅读过程主要依赖于学生自己对课文内容的感受 体验和理解，因此，要使这个过程变得有效，教师首先必须立足于学生的自读自悟，给学生充足的读悟的时间和空间，注意摆正自己的位置，扮演好组织者 促进者 合作者 引导者...