一试卷结构。
第一部分完形填空(共20小题,每小题0.5分,共10分)
完型填空的命题思路是“测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力,即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力”。
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。 在一篇240-280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分阅读理解(共30小题,每小题2分,共60分)
该部分由a、b、c三节组成,考查考生理解书面英语的能力。
20题):4篇阅读理解。
主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
b节(5题):新题型。
主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。
备选题型有:
本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章,其中有5段空白,文章后。
有6-7段文字,要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
在一篇长度约500-600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序,其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。
在一篇长度500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或举例。要求考生根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
c节(5题):翻译题。
主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)翻译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。
第三部分写作(小作文10分,大作文20分)
该部分由a、b两节组成,考查考生的书面表达能力。总分30分。
a节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。
b节:考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。
二复习方法。
1、词汇:将词汇进行到底词汇是基石。
考研英语考察的所谓单词的维度,不在于其广度,不是看考生能够认识多少怪癖的生词,而在于其深度,看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感**彩、搭配、直至其用法。对于已经把大纲上所列单词背的比较熟练得同学来说,首要任务就是把它们放到历年真题中去,放到活生生的语境中去,认真体会其引申含义和感**彩。
2、完形填空。
纵观01年改革以来的5套真题不难发现,完型填空总共20道题的考点集中在词汇辨析和连接词上。5年中有2年考了12道词汇辨析,8道连接词语;另3年就更是20题中15题考词汇辨析,5题考连接词语。 因此,完型填空在很大程度上考查平时对词汇能力、词组搭配、上下文推理的掌握。
考生一方面要抓核心词汇,特别是几年来一直很活跃的那些词汇辨析,如expose, stimuli等。另一方面要在不断做题的过程中积累词汇,不懂的单词和词组搭配要及时查字典,马上就弄清楚含义,进行查缺补漏。 另外,在做题时,要多从上下文、惯用法和搭配的角度考虑,还要特别注意分析句与句之间的衔接,要学会合理的进行推理和假设。
3、阅读理解争取高分。
40分的大比重使阅读能力的测试成为重心所在,是决定考研英语成败的杠杆。这部分依然要非常重视真题,以虽然考过的这些文章不会再考,但这些体裁一直在反复出现,每年的新文章也不过还是历年词汇的重新排列组合而已。更重要的是,要抓住命题者的思路,只有认真研究真题。
最后阶段的阅读注意以下几个方面:
(1)注意在阅读时积累词汇,特别是常见词的不常见意思;
(2)抓住句子结构,通过语法知识来进行拆分理解。在阅读理解中,每篇文章都有长达三四行的句子,要理解全句的含义就不要囫囵吞枣,朦胧处之,而是找出主、谓、宾结构,然后把从句和插入语也找出来,这样句子的意思就不难理解了;
(3)整体上把握全篇。在把每个句子都弄懂的基础上,要高屋建瓴的统领全篇的内容,抓住中心主题,按照要求答题。
4、写作。(1)应用文10分,集中时间训练写应用文,注意格式、称谓用语等细节。
(2)大作文20分,背诵经典范文,根据题材自主写文章后修改为最终范文。
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