一、阅读和抄写。
最为古老的写作准备方法，一篇考研作文约二百字，分成三个段落之后，每个段落的长度大约为四行至六行。如匀速抄写的话，大约耗时二十分钟到三十分钟左右，不过这样的抄写效率低下，考生通常只记得抄过的单词，但是未必能够记得句子结构，更很难记得这些句子是什么意思，时间长了就成了机械抄写，效果当然不会好。但是如果将阅读和抄写的过程结合起来，效果就会好一些。
关于如何进行抄写还有一些轶事。**期间，我国的国学大师黎锦熙在湖南办报，当时帮助他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员规规矩矩地抄写，错别字也照抄不误。
第二个抄写员则先对文稿进行精读检查，抄写的过程中还将错别字和病句修改过来，后来这位抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后成为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则又与前两个人不同，他只抄写和自己意见相符的文稿，对于和自己意见不同的文稿则随手删去，这个人后来成了共和国的缔造者，他就是***。虽然以上轶事的真实性无从考证，但是可以看出，田汉和***都不是一味地盲抄和滥抄，而是在理解的基础上抄写。
弗朗西斯。培根是英国文艺复兴时期的哲学家、科学家和文学家，在其著名短文《论读书》中也有类似的论述，谈到阅读时他强调：读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思，谈到抄写的时候，培根则强调：
“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
readingmakethafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman.)。
从培根的论述中我们对于阅读和抄写的关系至少有以下三点体会。第。
一、在阅读一篇考研范文的时候，切忌浮躁，这种心态下如果对。
文章读得似懂非懂，那么就连“诘难读者、尽信书上所言”都做不到了，更谈不上“寻章摘句，**还有闲暇去”推敲细思”呢？第。
二、能做到心态平和，再推敲细思，就能看出一篇文章的主题、而后依次是这篇文章的内容表述、框架组织以及修辞手法。第。
三、看懂了文章的内容，抄写可以对很多细节进行处理，防止因为粗心大意造成的疏漏，如第三人称的时候，动词后面应该加s、名词的单复数问题以及标点符号的漏写。(备注：存心诘难，尽信书上所言，寻章摘句也是以读懂文章为前提的，而培根强烈反对这三种读书方法。
)二、跳背。觉得阅读、抄写比较繁琐怎么办？可以选择跳背。
“跳背”是笔者对背诵习惯的一种别称，具体到考研写作准备，就是先从熟悉题材背起，然后再背不熟悉的题材。如果阅读、抄写是基本功，那么跳背就是战术和韬略。
首先，考研写作的题材庞杂，考察间隔期也比较长。例如，在经常涉及的广告诚信、环境保护、亲情关爱，到文化交流、子女教育、人生价值、心理健康等话题中，通常不采取连续重考方式，而是采取隔年重考方式。具体到文化交流这个话题，考试时间分别为2023年考题《民族文化是世界文化》和2023年考题《文化火锅可口又美味》，间隔期为八年左右。
又如环境保护这个话题，考试时间为2023年《商业捕鱼简史》和2011《旅途之余》，间隔期超过十年。而其他题材则穿插其中，如果逐篇背诵，当然也可以将文章背熟，不过这样思维上会十分跳跃，难以看出类似题材之间的联系，不利于总结归纳。相比之下，采取归纳总结式背诵，则可以先从比较熟悉、难度小的题材背起，然后再处理较生疏、难度较大的题材。
其次，当考生在短时间内集中背诵某个题材时，通常对于这种题材中的常用句子背诵的印象就更深刻一些。当再次碰到其他类似题材的时候，就能快速形成套写，这样背得可以少一些，精练一点儿，虽然背诵量可能有所减少，但是通用度提高了，效率也就提高了。
最后，跳背更加机动灵活，能够提高效率。考生的基础不同，对于题材难易程度的感受也不一样。根据笔者和考生的交流，感觉大家通常碰到文化话题和环保话题时，背诵速度较慢。
其中的原因一般包括题材生疏、内容有些专业、带有术语，经常背了不少时间，过一段时间不背再次产生遗忘。相比之下，很多考生对于亲情关爱、励志价值观、教育等话题则比较熟悉，背诵速度较快。这种情况下，考生就可以先背熟悉的题材、再背不熟悉的题材。
孙子兵法》第五篇《兵势》中有这样一句话，对于考研写作的准备很有启发：凡战者，以正合、以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。
反映在写作考试准备的准备上，就可以阐释为：背诵是正，不背肯定不能应考；跳背是奇，先背哪个题材、再背哪个题材，却是我能决定的。善于灵活背诵，才能背得多，忘得少，所谓“善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。
总之，跳背这种复习方法有点像打仗的时候攻击敌方的阵地，如果地形险要、防守严密、正面攻击受阻、久攻不下。就应采取穿插、迂回、分割的方式，将数量繁多的考研文章分割为若干板块，然后分进合击、避实击虚、一点一点地将蚕食掉。如果一个题材暂时背不下来，也不要着急，可以绕过去，先背难度较小的，然后再绕过来对难度较大的进行重点复习，不在某个题材上一味耗费时间。
所谓“善战者，立于不败之地，而不失敌之败”就是这个道理，就是背诵，也要选择一个较为合理，自己觉得合适的背诵次序，所谓“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。
三、对比。对于某个题材集中复习之后，就能体会出一些用词规律，对其进行系统总结之后，就能将其用于其他类似题材，逐渐学会写作。例如，以下词组就经常在和励志价值观中使用。
经历失败面对挑战。
不消沉不悲观。
理性面对失败。
如在2023年考题《终点就是新起点》就可以这样写：thepicture
instead,写出的文章内容谈不上精彩，但是比较像考生的临场发挥。它们一般通俗易懂，内容上基本切题、语法拼写错误相对较少。在拼写、语法、标点、切题、流畅性这五个评分标准中基本合格，虽然不算优美、谈不上思想深刻，也能得到令人满意的成绩。
总之，对比归纳的准备方法有优点，如不贪多、写得准、追求通用性、往往能够抓住某个题材的规律，用类似的写法进行套写和仿写。当然这样写作对于考生也有一定的要求，如考生需要有归纳总结的意识，最为重要的是，考生应该学会触类旁通、举一反三。背诵是最为传统的写作准备方法，但是并不意味着死记硬背。
其间还有其他方法进行辅助。希望本文的观点和见解，能够帮助这些考生高效备考，在考试中取得优秀的成绩。
四、总结。根据考研大纲要求，提前复习好考研英语才是王道。考试提不提前，你都要提前准备好考试。
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