考研阅读技巧。
一。 一篇阅读只有一个主题，一般文章的主旨都在第一段和第二段的开局，主旨的大体确定可通过找复现率较高的2-3个key words，复现的表现形式有三种：1.
原词复现；2. 隐性复现，隐性复现又包括同义替换（ animals, species, creatures, community）相关省略（ animal protection, the protection measures, three measures）暗指复现（ height---the size of people clothes）;3. 逻辑复现：
要注重互为反义的词句。
二。 阅读的主旨句一般都在1，2段（开局），若第二段开局有转折/归纳句，则主旨一定在第2段的开局：转折的相关词有：
显性（but, however, yet, instead）,**（today, now, currently, recently, presently, surprisingly, unfortunately, unexpectly）归纳性的词（clearly, so, obviously, that is… such… ）
三。 文章的四大框架：
1. 开局提出观点 + 支持观点/反驳观点 + 重申观点
开局提出观点 + 各抒己见讨论（引用，会出现专有名词）+ 归纳观点：一般为6-7段。
表开局提出观点的词一般有：argue, believe, suppose, show, claim, think, contend, acknowledge, write, point out, suspect, according to, doubt…
2. 描述现象 + 分析现象（原因，后果） +得出结论。
思辨法。实验法：对象+过程+结果。
3. 提出问题（会有是非问题的提出） +分析问题（原因，结果） +解决问题建议/措施。
提出问题（会有是非问题的提出） +解决问题建议 + 展开讨论。
4. 对比对照 + 细节讨论 + 归纳总结。
一般会提出两种不同的观点，通过细节进行对比，表明作者的态度倾向。
四。 如何判断段落的topic sentence?
1.转承连词：
转折连词：见上面。
因果总结：because, so, therefore, finally, as a result, consequencely …
强调或排他： 排他---状语或者状语从句前加了only, unless, particularly
2. 表达观点、立场、结论：
argue, believe, suppose, show, claim, think, contend, acknowledge, write, point out, finding that… conclude, conclusion that…
3. 带情态动词：
must, should, need!!!
4. 带特殊标点：
若“词或者半句话”，则表强调，引用或者是反语，都是很重要的语篇标志，若“全句”则看全句是不是观点，若是就是中心句）
5. 特殊结构：
明显违反语法现象的句子。
the old man raised his eyes and saw water, water and water. 三个water重复出现违反了语法中避免重复的现象，则表明是在强调，老人放眼望去，满眼都是孤独、寂寞、悲伤。。。
surprise. 这样一个词为一句话的现象应该引起重视。
6. 平铺直叙、波澜不惊的段落的中心句一般就是段落的首句。
7. 若重复出现若干个标志，则找与主题、上段中心句相关的；看哪个句子带的语篇标志更多；一段中最后出现的转折连词。
五。 做题策略---归纳，分析，联系，推理。
1. 将题目定位在某一段某一句了，先找这段的中心句然后从答案中找与中心句意思相吻合的。或与上一段中心句联系，与之吻合的答案选项。
所有的题目都必须是与文章的主旨以及文章段落中心相一致的。
2. 若选项与中心句无直接关系的，则答案在上一段的段尾（此种情况下一般本段是在举例子）或者下一段的开头（开头出现these, those, such as, that is）
3. which of the following statements is true according to the first three paragraphs /the passage?
若这个问题出现在第一题，则找第一段的中心句和第二段的中心句。
若这个问题出现在第二题，则找第二段和第三段的中心句。
4. what is the author’s attitude to ….what does the author think of…?
一篇文章中无人认领的观点就是作者的观点。
5. what is the best title of this passage? /what is the main idea of the passage?
首先要看一二段得主旨句，再比较各段的中心句，找出重复出现最多的信息就是标题。
6. what is the meaning of the underlined in paragraph1?
若在主旨句则联系主旨句猜，若出现在非中心句，根据前后句猜。
7. 正确答案一定具有以下的特征：
与文章段落中心、主旨相关。
与中心句价值意义上等同。
适度推测，不能过度推理。
六。 如何辨别选项的干扰：
1.偷换概念相似：in the fifties/ in his fifties
data security/ accounting security
替换某个词/颠倒顺序：
2. 主次混淆：
三步骤：**像？**不像？如何不像？
3. 观点错乱：
如问作者观点的题目，可能在文中找到的是其他人的观点。
4. 过度推理：过度推理一般会出现如下几种情况：
相似，与文中某句话相似度很高，要根据**像？**不像？如何不像？判断是否是过度推理。
比较级/最高级：文中是否采用的是比较级或者最高级。
排他性：出现如only, unless, nothing else, no one else, no other people等排他性的词，注意与文中比较。
极端性：出现如has/h**e already, never, always, all…极端性的词，回到原文定位。
七。 阅读新题型：
1. 给标题找段落：
通读文章第一段。
浏览小标题---看懂理解。
归纳段落的中心---比对选取标题。
2. 给段落回归原文：
通读首段---主旨背景。
浏览文中的五个小标题---理解---联系主旨，有意识的联系上下文。
归纳段落中心---回归文中标题。
3. 排序题：
通读已知段落---猜测主旨背景。
根据文章的四大框架，对所给段落大致排序。
利用段落的功能（根据上面的四大框架大体定位），语篇标志（如出现finally的段落排在靠后的位子，besides出现在中间段落的位子，firstly --中间， so---后， therefore---后， of course—后。。。
六种语篇关联标志，从而达到精确定位。
指代关联，词义关联，转承逻辑关联，数字关联，时间地点关联，专有名词关联。
90%的段落之间都是首尾相关联，只有10%的段落是首首相关联—平行并列段落（above all, or/ secondly…）
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