不一样的快乐作文。
快乐就像春天的微风，让人神清气爽；快乐就像秋天收获的果实，让人得到甜蜜与满足；快乐就像初夏的太阳，让人温暖无比。而我也体会到的不一样的快乐。
记得有一次，语文老师亲切地说：“谁原意上来把你的作文读给大家听呢？”话音刚落，全班鸦雀无声，同学们都把头低得低低的，生怕老师叫到自己，同时也好奇地看向四周，谁会来当出头鸟呢？
这时是我也和同学一样，把头埋在胸前，生怕与老师的目光相对。突然，我的脑海里回想起妈妈说的话：在班里要多和同学交流，多多举手发言，你一定会体验到不一样的快乐。
想到这儿，我把手微微地抬了起来，但看看周围的同学的表现，又立刻把手放了下来。我内心十分矛盾，到底去不去呢？不一样的快乐……不一样的快乐到底是怎样的快乐呢？
这时，老师失望地说道：“没人上来读吗？再没人可就不读了。
”我深深地吸了一口气，豁出去了。我猛地把手高高地举了起来。老师惊讶地看着我，看着从来不举手发言的我。
“好，刘艺你来吧！”老师带着一丝兴奋的语气说道。而同学们都瞪大眼睛看着我，有充满着期待，有的刚是满满的惊讶。
我拿起作文本，迈开沉重的步伐走向讲台。我紧紧攥着作文本，手心里的汗仿佛已经把作文本打湿。我开始鼓起勇气，有声有色地朗读。
我感觉这几分钟是那么漫长。我读完，放下作文本，忐忑地看着老师和同学们。以为老师会批评我的作文，但是出人意料的是老师却带头鼓起掌来。
紧接着，雷鸣般的掌声在教室里响起。老师微笑着说：“不错，作文写得好，并且你是第一个上来读作文的，勇气可嘉！
”这里，我心里有着满满的快乐。我终于体会到了妈妈说的不一样的快乐，一种发自内心的快乐！我迈着轻快的步伐走下了讲台，在同学们羡慕的目光下回到座位。
这次勇敢的尝试让我体会到了无与伦比的快乐。
不一样的课堂作文。
今天我们上了一节特殊的课，课堂设在林业局森保股办公室。办公室的陈叔叔当老师，同行的老师和我们是学生。我们今天来这儿学习了解平江的野生动物知识。
陈老师很热情地接待了我们，我们也可是有满肚子的问题。
我紧紧攒着手中的笔和本子，不敢动一下。提问开始，李尹贤捷足先登，获得了第一个提问的机会。他大大方方地走到陈叔叔跟前，请教他：
“平江境内有哪些野生动物？”陈叔叔微微一笑，说：“这可不是一两句话就能说完的，我给你们看一份资料。
”说完，他从办公桌上那一摞资料里拿出一张纸，递给我们。刘老师比我们还急，半道上就把资料纸给劫走了。哇！
不看不知道，一看可真吓我们一跳，我们平江的野生动物那么多！密密麻麻，一整张纸哎！我们都凑了过去，差点撞头！
我找到了熟识的野猪、猫头鹰、大蟒等，有很多野生动物我没听说过，它们的名称里还不认识那字儿！亏得我平时谈起动物还洋洋自得，唉！井底之蛙！
李尹贤又在发问了。这家伙，留点时间给我们啊！其他同学可能也跟我一样想，吴振宇见缝插针，抢着问起来。
终于有了提问的机会，我有点紧张，结结巴巴地问：“平江的气候适宜动物们生活吗？除了资料上已记载的那些野生动物，有没有新的发现？
”陈叔叔告诉我，平江本土的野生动物已适应了本地气候环境，它们在这片土地上自由地生活着呢。现在虽然我们还没有发现新的物种，但我们有理由相信平江这片热土能承载更多的野生动物，只是我们还不相识而已。
刘老师和吴老师也从保护措施和法律方面等请教了陈叔叔。从陈叔叔的介绍中，我们知道**部门制定了很多的法律法规来保护野生动物，对于捕杀野生动物的行为坚决制裁。他还给我们出示了制裁处罚猎杀野生动物的案例文件。
这是一堂不一样的课，给了我们特别的惊喜。我喜欢这样的课堂！
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