三年级“我读书,我快乐”演讲稿

演讲：__

三年级“我读书，我快乐”演讲稿。

姓名。单位。

日期：__年___月___日。

三年级“我读书，我快乐”演讲稿。

大家好！我演讲的题目是《我读书，我快乐》。

小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花，都讲述了一个动情的传说小鸟喜欢天空，因为每一片白云，都流传着一个美妙的故事我，喜欢读书，因为每一本好书，都是我最亲密的朋友。

书，好像有着神奇的魔力，无时无刻的吸引着我。我常常缠着妈妈去书店给我买书，如果买到一本好书我就爱不释手，非一口气把它读完不可。读书常常使我忘了吃饭，妈妈看见我这样，有时气得揪着我耳朵把我拉到饭桌旁，可我的心思还在那美妙的书上，就偷偷地藏着看，一旦被发现，就得被妈妈没收了。

即便是这样，我从未放弃过对读书的热爱。

读书是一种乐趣，更是一种享受。我读过很多书，最开始的时候，我喜欢童话故事书，因为里面有善良的白雪公主、变成泡沫的小美人鱼。我还喜欢神话故事，常常被里面的人物感动，如勇敢、坚定的夸父，不怕危险、甘于奉献的女娲。

随着年龄的增长，我手中的书更是丰富多彩，有动物世界、历史故事、科幻**等等。读书开阔了我的视野，让我看到了蜿蜒起伏的万里长城，飞流直下的瀑布，一碧千里的大草原认识了聪明机智的阿凡提，铁面无私的包青天，勇敢顽强的鲁滨孙懂得了什么是真善美，假恶丑书丰富了我的情感，打开了我的心灵之窗。

在书中，我们欣赏着别人笔下的世界，吸取着别人丰富的知识，聆听着他们的心声。读一本好书就是认识一位好老师，读一本好书，就如同走进了快乐天地。书给了我知识，书给了我乐趣，书更给了我力量！

读书让我快乐，就让我们一起在书的世界里快乐地飞翔吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

谢谢阅读！三年级家长会语文老师发言稿。

尊敬的各位家长：

下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一)预习大体包括①正确、流利地熟读课文；②思考勾画重点句的理解；③相关资料的搜集；④勾画生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注);提出不理解的问题。

二)课文学完后，①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字词及生字音节；③用生字组词④摘录文中好词佳句；⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。

三)写字时提醒学生做到“三个一”，养成正确写字习惯，把字写工整、清楚，写在格子里面。

四)除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周至少有～篇350左右的日记或片断练习。

五)每天做完作业后读0分钟课外书，如《同步阅读》、《格林童话》等健康有益的书，平时看书读报，每周做-次好词佳句摘抄。每天练0分钟的毛笔或者钢笔字。

本学期要求必须掌握的，听写或默写一字不差的内容有。

生字表(二)中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)

语文园地-8中的日积月累要做到会默写。

3、大本作业和单元测试卷**现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求查字典；给句子中加点的字选择正确的意思。

4、本学期所学四首古诗(第9课、第课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确！

5、阅读理解的复习内容包括短文讲了一件什么事；联系上下文理解词语；近义词、反义词；对短文中的某个句子或某个段落的理解感受；给文中的句子选择正确的词语；给文中的字选择正确的读音；给某个段落添加标点；

6、作文包括写写身边的人或事；介绍一下自己的课余生活；看图写画(写一写秋天);写观察日记；写中国的传统文化；介绍自己去过的地方(游记);编寓言或童话。(平时要多读作文书，多做小练笔。加大阅读量。

)写作交流。总之，一切都要“了解适应改变”，让我们共同努力，使他们能很快适应中年级的学习，使每一位孩子能在中年级这一关键时期有一个成功的转变并能得到茁壮的成长。总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女、我的学生。

最后共同祝愿您的孩子我的学生早日成为优秀的人才。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

谢谢大家！!

演讲资料。本文至此结束，感谢您的浏览！

资料仅供参考）

**修改即可使用。