2014小学生学雷锋演讲稿：传承雷锋美德，弘扬助。
人精神。学雷锋演讲稿可以围绕学雷锋活动谈自己的心得体会或者谈对雷锋精神的理解，活动总结范文频道。
为大家提供一篇原创的小学生学雷锋演讲稿范文，希望对大家的写作有所帮助。亲爱的老师和同学们：大家好！
今天我演讲的题目就是：《传承雷锋美德，弘扬助人精神》。雷锋同志曾在日记中写道“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”语句中所闪现的是助人为乐、无私奉献的美德，雷锋用他的一生诠释着这种美德。
雷锋用有限的生命帮助过很多人，他的故事成为我们学习的典范。雷锋时时刻刻想着别人，他的生命很短暂，只有短短的22年，然而，人们因为他所做过的很多助人的事迹而记住了他的名字，他是人人称赞的好人，他是全心全意为人民服务的先进模范。
雷锋的螺丝钉精神感染了我们每一个人，他说：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。
”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。班级就像一个大家庭，班级荣誉也是由班级的每一份子去争取赢得的，一份班级荣誉不一定是惊天动地的大事迹，很多小事都是值得我们去完成的，而这些小事能够为班级荣誉增添光彩，班级的每一个学生就像是小钉子，小事，小作用就是钉子作用，把小事做好就是螺丝钉精神。
向雷锋一样从小事做起，就是难能可贵的优秀品质，很多的时候，我们做到了这些小事就帮助了别人。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他(她)?当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热。
情地帮他(她)讲解？当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他(她)克服困难？如果我们都能选择后者，那么我们才算做到了像雷锋一样，是一个对别人有帮助的人。
勿以善小而不为，看看我们的周围，看看我们的身边，我们会发现很多的小事都是可以从自己做起，很多的小事如果做好了，就能切实的为他人带去帮助，比如帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及，这些都是小事，也都是能够为他人带去帮助的事情。当把这些小事做好了，我们会发现自己发挥了价值，给别人带去了方便和快乐，是一个像雷锋一样为别人着想，受别人欢迎的可信任的人。
同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，对于现代社会蔑视雷锋精神，将雷锋精神说成是“傻子”精神的现象，我认为是值得我们反思的，雷锋是一个本分做人的人，他奉献自己力量去帮助他人，是一种无私有爱的品质。我们不能说这种奉献和有爱是傻子行为，反而那些把雷锋精神说成傻子的人是在为自己的自私和懒惰找借口。雷锋精神值得社会传承，值得我们每一个人学习，社会需要雷锋精神，文明和谐的时代需要雷锋精神。
谢谢大家！
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