同学们：大家早上好！
今天我向大家介绍一些“预防煤气中毒小知识”。许多人认为呆在家里是最安全的，可事实上有25%以上的意外伤害恰恰就发生在家里，比如“煤气中毒”！
首先，我们先来了解什么是“煤气中毒”？煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒，一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体，比空气轻，易于燃烧，燃烧时为蓝色火焰。空气中的一氧化碳含量超过每立方米30毫克，就可使人中毒。
常见的煤气中毒的原因都有哪些呢？在密闭的居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可以产生大量一氧化碳积蓄在室内。有的家中使用燃气热水器，错装在浴室内，通风不良，洗浴时间过长等都容易产生煤气中毒。
一旦发生煤气中毒，轻者可表现为头痛、全身无力，呕吐等；重者会发生昏迷、丧失意识、无自主呼吸、甚至死亡！即使有幸存活，也会留下严重的后遗症！那么，家庭发生煤气中毒应该采取哪些应急措施？
1、立即打开门窗，把病人移到通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖。查找煤气漏泄的原因，排除隐患。
2、若病人已发生昏迷，则应立即拨打120急救**或转。
送附近医院**，在此期间，松解病人衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，如发现呼吸骤停，应立即对病人进行口人工呼吸，并作心脏体外按摩。防止煤气中毒的办法有如下几种：
1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。
2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。在煮饭、烧水、煨汤、熬药等时候，应有人看管，切不可在点燃煤气后离开厨房，去做其它事情。
3、正确使用燃气热水器。现在家庭普遍使用燃气热水器，若使用不当，也会引起中毒。因此，热水器必须安装在通风良好的地方，严禁安装在浴室内。洗澡是，要打开抽风机，以防一氧化碳中毒。
4、正确使用煤炉。用煤炉烧饭、做菜、取暖时，一定要把产生的废气通过管道输出室外。
5、保持室内空气流通。煤气燃烧生成的二氧化碳，虽然没有一氧化碳那种毒性，但空气中二氧化碳含量达1%时，就对人有害处；达4――5%时，人就感到头痛、眩晕、气喘；达10%时，能使人不省人事，呼吸停止，甚至死亡。因此一年四季应保持室内空气流通。
今天我们学习了“预防煤气中毒”这小知识后，希望同学们要有这类安全保护措施，预防这类事故的发生！总之，我希望同学们时时处处注意安全；也祝愿同学们年年岁岁平平安安。
珍爱生命。预防煤气中毒。徐。会。
军。扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议**一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议**。它是一种带有宣传性和鼓动性的。应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点。
主要区别。演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点。第。
一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象。
和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、
学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第。二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。
因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第。三、鼓动性。演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第。四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。
撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第。五、口语性。
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。
为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
具体要做到：
把长句改成适听的短句；把倒装句改为常规句；把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；把单音节词换成双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第。六、临场性。
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。
演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能。第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。
如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁。
路德。金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前**戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。
它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。
它的特点是材料幽默，语言诙谐。
小学生安全演讲稿小学生关于安全演讲稿
我们常常把他们的话当作耳边风，而这所谓的耳旁风正是对我们关爱的叮咛！每当上学 放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上 横穿马路 走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为啊。人的生命是娇脆的，一个不留神就有可能发生危险。所以我在此倡议 上学 放学路上，我...
小学生安全演讲稿
安全对于生命是重要的，它关系着千家万户的幸福与欢乐，更关系着国家财产的安危，以下小编为大家提供小学生安全演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。小学生安全演讲稿范文 一 我叫樊家宝，是张庄小学六年级二班的名学生，今天参加这次 安全从我做起 的主题演讲比赛，能和在座的叔叔 阿姨们 小朋友们一起关注...
小学生安全演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好！我们正像那含苞待放的花朵，羞涩中，带着些许稚嫩，稚嫩下，裹着几分娇弱。而正是因为这娇弱，所以，我们更容易受伤，也就更能彰显出安全的重要性，而校园安全是最不容我们忽视的。当那一幕幕触目惊心的画面浮现在眼前时，我们不觉为祖国花朵的夭折而感到无限惋惜，那些个被踩在别人脚底...