为了促进本班的发展，使学生学习更有积极性，特制定班级计划，来规划本班的学习生活，使学生能井然有序的学习。工作计划的主旨：配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋发努力。
班级计划主要有以下几点：
一． 班级基本概况：
本班现有50位学生，男生25人，女生25人。从初一至初三转入18位学生，班级学生状况较为复杂。从学生的行为习惯和纪律方面来说，较为良好和稳定，但从学习成绩方面来看，两极分化较为严重。
所以重在培养学生的学习能力，争取树立良好的班风，争取营造良好的学风。
二． 加强班级管理。
1. 加强学生的日常行为教育，帮助学生树立学习的积极性和自信心。如：
在学期开始之初，给心理上浮躁的学生给予思想上的教育。尤其针对初三学生思想复杂偏激，情绪多变的特点，作为班主任要及时发现问题，就同学生交流谈心，排除问题，尽可能地防微杜渐，防患于未然。
2. 严格纪律要求。
班级管理要制度化，通过班会的形式让学生通过讨论制定利于班级发展的纪律管理条例，做好学生自我管理能力的培养。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如上课睡觉，迟到早退的，不做作业，顶撞老师等行为，让学生换位思考，并积极教育引导。
必要时，给予适当的惩罚，以便起到有效的教育作用。并且让班干部做好班务日志，及时督促大家严格遵守纪律，为大家的学习做好保证。
3．建立班级互助计划。
就本班的班情而言，班上学习能力弱的学生较多，教师要做到一对一辅导困难较大，这时就得借助学生的力量，创造一个互助的学习环境。我让一位学习能力强的学生做“小老师”，从班上选出24人，每人带一位学生（后进生），小老师每天的任务是帮助后进生查作业，签字，尽可能带动全班互相学习，为班级营造浓厚的学习环境。
4.学习任务和作业的检查。
作业是学生学习效果的一个重要反映，尽量让课代表协助老师做好作业检查工作，要“课课清”，“日日清”，不能有拖欠作业现象。
三． 做好本职教学工作。
平时要形成踏踏实实的工作作风，以身作则，为学生做好榜样。做到精心备好每一节课，耐心上好每一节课，提高每一节课堂效率，使每位学生能有所收益，用自己的课堂感染学生，促进学生热爱数学学习。
四． 做好和家长的沟通工作。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，所以家庭教育始终占有优势地位，其潜在能力是巨大的。作为班主任我尽量做好挖掘作用，平时和家长做好沟通工作，让家长配合学校教育，达成共识，利用孩子的教导和发展，形成教育的合力。
五． 做一位有爱心，有耐心的班主任。
中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟”，老师对学生的爱，进而把爱迁移到教师所教的学科上。正所谓“亲其师，信其道”，因此，爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
教师关心学生、热爱学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心、爱护，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品德的培养；有利于创造活泼，生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做好教育工作必不可少的前提条件。
总之，一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的能力有一点一滴的提高，我尽最大努力做好自己的工作。
初三班主任工作计划表初三班主任月工作计划
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