2023年初一班主任工作总结

发布 2021-01-17 00:05:28 阅读 8842

2023年关一班主任任务总结。

往年我接任初一(9)班的班主任任务,面对这些对未来满怀神往、满怀欲望、欲望常识、寻求新颖的初一更生,我将尽我十分的尽力,教诲这批师长教师看法自己、提高自己。我欲望能在现在这批师长教师中,把自己在教导教授教化上的实际更好的应用在实际上。究竟,班级中的每位同学,都是一个宝贵的生命。

教员的任务就是教导好每位师长教师,而班主任的任务就是以师长教师的安康发展为主要义务。假设一名班主任,不成以把师长教师放在心中的首位,那它就不是一称号职的班主任,更不是一称号职的教员。班主任的义务是神圣而又荣耀,师长教师应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的师长教师而荣耀。

所以身为班主任,起首就是要对得起师长教师,其次照样要对得起师长教师,最后照样要对得起师长教师。固然现在的班主任任务日趋沉重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错。”常常任务量最多的人,所犯的毛病也是最多的。

但只需我所想的一切都是为了师长教师,为了师长教师的一切,心里也就没有甚么牢骚了。在xx——xx学年第一学期,同时为照顾我校刚胜利申报市“市一级级黉舍”和“市双优黉舍”的荣耀时辰,我这学期的任务计划以下:

1、指导思维。

1、保持仔细进修、贯彻“全教会肉体”,单方面推动本质教导,以黉舍提出的“六个现代教导不美观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三不美观教导”为重点,进一步提高师长教师的政治素养和迷信素养。

2、保持以报答本、谐和开展的准绳,在班级中倡议平易近主对等、勾结协作、积极朝长进步的肉体,进一步增强班级的团队肉体建立,增强团体的凝集力。

3、保持德育科研,以心思安康教导为重点,深化研究班级中的典范案例,撰写出有价值的德育**,提高德育的实效型。

2、存在后果:

因为新的教授教化革新,我们黉舍只要初中,各年级班级也较多,黉舍为了更好地促进师长教师的进修积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班,这在必然水平上对师长教师的进修发生了压力。作为一名班主任,我们必然要处理好师长教师在这方面会发生的各类心情,尽力让我们的每位师长教师都朝着准确的标的目标行进。总来讲,平行班的师长教师的基础差异较大年夜,师长教师的进修热忱没有尖子班的师长教师高,落伍生较多。

因此,作为一名平行班的班主任,我更应当尽力去调动师长教师的进修积极性,时辰留心一些落伍生的开展意向,协助他们克制进修上和生活上的艰苦。

3、任务内容及办法:

1、三不美观教导。

1)充沛应用班会时间,联合国际外时事停止世界不美观教导。如中国在雅典奥运上取得的骄人后果、台湾后果等严重国际外大年夜事,联合师长教师思维实践,采取十分钟演讲、小型辩论会、进修评论员文章、专题小申报等方法,停止世界不美观教导。

2)充沛应用团支部的活动时间,展开党团常识的进修:党章、党史、团章、团史、***实际等,鼓舞师长教师积极参与黉舍党支部和团支部所组织的活动,在遍及停止爱国主义教导的同时,引诱师长教师在抱负和信心上向更高层次寻找,为他们的人生目标指明标的目标。

3)充沛应用班会及歇息时间组织师长教师进修英模事迹、伟人传记等,使师长教师在自己的心中构成必然的“坐标、天平”,随时都起着价值判其余感化,以肯定自己的行动标的目标、立场和方法,初步构成准确的价值不美观。

2、团队肉体教导。

1)抓好每次班会。提出班级的整体让步目标,以班训为指针,使同学们振奋肉体,合营为班级的未来尽力让步,构成“我以班级为荣,班级以我为自豪”的优胜气氛,进一步增强班团体的凝集力。展开《平常环保常识比赛》,增强师长教师环保看法。

2)抓好退学的第一次活动会。宣扬、表彰积极报项、上场的同学,最主要的是倡议这类“为班级争光,奋力拼博”的肉体,这也是往后从事任何任务必备的肉体。

3、心思质量教导。

1)应试心思教导:联合实践状况,给师长教师解说心思调剂的主要性及若何停止心思调试,如:碰到曲折时要沉着剖析,从主客不美观找启事,采取弥补办法;使师长教师学会化压力为动力,体会“自古豪杰多考验”的外延;教会师长教师控制辨证的曲折不美观,经常保持自负和掉望的立场;向师长教师引荐《心思与成才》、《伟人的过程》、《名人胜利录》等书本,交换读书心得等。

同时针对平常后果较好,测验后果经常不抱负的师长教师停止心思指导,依据分歧窗科,邀请科任教员与其交换。

2)自决计教导:充沛应用班会解说自决计的建立与完成,并联合师长教师的事例言传身教,使师长教师明确:自负是胜利的主要条件,但自负的基础是自己要有必然的实力,而实力要靠支付和尽力。

3)意志质量教导:起首从大年夜事做起,让师长教师从大年夜事中看法自我,评价自我。开学初请求每人制订进修计划,并请求在平常生活中不管碰到甚么艰苦都要保持,只需保持就是胜利,并在期中期末停止总结。

4、创新教导。

1)充沛发扬班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以师长教师为主体,教员为主导,参与校、班各项活动。如:黉舍的各项活意向班委会、团支部招标,班级的班会、活意向同学招标。

2)增强值日干部的职责,给值日干部必然的自立权。继续保持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参与办理。

3)应用局部自修课时间引见大年夜学里高科技开展状况,增强同学们的科技看法和创新看法,使他们初步构成献身迷信的志向,为未来科技开展作好准备。

4)准确引诱创新教导的标的目标:有义务感的创新。使师长教师明确没有义务感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教导是其他教导的条件。5、特点与特点教导。

1)保持“团体影响团体,团体带动团体”的共鸣,使每个同学看法到:自己的胜利与掉败对班级起着无足轻重的感化,在班级修建惜时如金,争分夺秒的优胜文明气氛,为备考作好物质和肉体的准备。

2)抓好两类生的任务:鼓舞尖子生超前学,多点拨,鼓舞他们未来作出大年夜的成就。指导他们活期与同学交换进修体会,带动全班合营提高;指导进修艰苦生,多与之措辞,研究进修方法,鼓舞他们建立自决计,尽快延长与尖子生的距离,尽力遇上尖子生。

终究,使班级构玉成部优势。

6、黉舍教导与家庭教导相联合。

1)联合每个月测验后果,开好每次的家长会,针对师长教师的近况,与家长合营评论辩论处理后果的方法,并对下一步任务做好安插,尽快构成家长、教员、师长教师三位一体的教导形式。

2)平常,把师长教师在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长协助鼓舞或协助师长教师,作好师长教师的思维任务,同时,向家长了解师长教师在家的表现,及时找到后果地点,有的放矢。

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