优秀班主任的年终工作总结

发布 2021-01-16 16:15:28 阅读 4620

一、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

那里为什么要引用屈原的这句话呢?因为,我觉得班主任工作的方法是无穷的,道路也是漫长的,只有经过不懈的努力,吸取前人和同事的宝贵经验,才能将工作做得更好。

1、加强学生思想教育,养成良好的行为习惯。

自从上班以来,我共教了四个毕业班,给我印象最深的是,学生过了“六一”以后,思想明显发生变化,有的变得极为散漫,有的玩世不恭……针对这些状况,我的做法是:六一儿童节刚过,我就给学生召开班会,明确下一阶段的任务,适当加大作业量,适当延长学生在校时间,给学生造成一种紧张的气氛。对极个别不听话的学生进行“严打”。

对发现的新的苗头,及时解决。透过以上方式,在最后的阶段,我保证了学生的快乐、平安的学习和生活。另外,要想掌握学生的思想动态,我做到和学生以诚相待,认真听取学生的心声。

六年级的学生,随着身体和心理的发展,自我意识已相当觉醒,所以,这学期,我认真听取学生意见,个性是班干部的意见,取得了不错的班级管理的效果。

2、安全工作常抓不懈。

从某个角度来说,安全工作是班级管理的一个重点,也是难点。因为很多安全事故让人猝不及防。但只要平时,师生安全意识不放松,是能够避免一些事故的发生的。

这学期,我主要在以下几个方面注意。

安全工作的开展。学生上学放学时间不正常,要和家长及时取得联系;要求学生有事有病务必由家长亲自请假;我备有所有学生家长的联系**,同时,将我的手机、d电、学校**告知所有家长,使现代化通讯手段为家校联系作出贡献。对于问题学生严看死守,保证在校时间不出现任何问题。

比如,杨新等同学,采用错开和其他同学下课时间的方式,避免和同学产生冲突。经常召开以安全为主题的班队会,对班内出现的个案,提出批评;班会资料有主题。建立班内安全小组,以村为单位,选出小组长,采用组长向老师汇报的方式,掌握学生状况。

3、开展丰富多彩的班级活动。

为了丰富班内学生生活,本学期,我们组织了超多的班队活动,和课外活动,比如:开学初的“快乐寒假”读书活动;四月份的少先队知识活动;五月的“知荣辱,树新风”活动,以及六月份准备参加学校的游园活动等。透过这些活动,既丰富了学生的课外生活,又增长了知识,扩展了视野。

二、班级管理三*宝。

法宝一,高度的事业心和职责心。这一点,我感觉十分重要,是做好班主任工作的灵魂所在。具体表此刻班级管理上,就是有一种泥腿子精神。

最初上班几年,我的想法太幼稚。觉得就应和孩子们打成一片,民主而公平。此刻看来,理解不是很对。

老师就应以实际为出发点,确定工作方式。刚刚毕业的六二班,是我从五年级带上来的,以前由。

支教老师带过二年。班级纪律比较差,而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。

班里学生杨某,有个不大不小的爱好,就是放车子气、扎车子袋,或者干脆把同学的气门芯拔了,扔掉。为此,我是上受校长的气,下受家长的气。家长找到学校,抱怨学校管理学生不善,校长就找到我,叫我快快“破案”。

而案子破了,我又拿杨某没有办法。单亲家庭,母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。

但杨某照扎不误。我算没了辙,也曾尝试过科学的管理方式,什么家访、谈心、以感情感化他,但都失败了。可能有的人会说:

“慢慢来”。我看不行了,慢慢来?他小学毕业,不归我管了,我倒慢慢来了,他危害整个班群众,这个代价谁来补偿?!

于是,我采取最笨、最行之有效的办法,严看死守。很简单,只要他在学校,就基本上不让他离开我的视线。放学后,比其他同学晚走五分钟。

当然我得付出代价,就是下课后,不去办公室休息,放学后,得在教室里看着他。这样做,就切断了他的做案时机,杜绝了打架的机会。这样,他扎谁的车子?

实施。这个办法的结果是再也没有学生报告车子被扎。

法定二。细节决定成败。从去年教师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起,我就一向在执行这个班级管理的法宝。为此,我还在自己的博客中写了超多的随笔和**。

因为细节所解决的都是小事,所以,很多都忘记了。但我确实感觉到了如果班主任忽略细节,就是忽略成功的最*宝。我根据自己的记忆举个例子,可见一斑。

根据“线人”带给可靠信息,我班某女生喜欢和男生打闹,写纸条,甚至和初中的学生有联系。我感觉到状况的严重性。虽然六年级的学生不明白什么是谈恋爱,但青春的萌动已经开始。

我该怎样和她交流呢?我找到她,了解状况,她刚开始矢口否认,之后,看着证据确凿,就轻描淡写,避重就轻。作为男老师,是很容易急躁和动脾气的,于是我掏出手机,立刻要给家长打**。

这时,我看到她慌张的神情,随之眼泪也下来了。我明白她怕了。正因为我准备打**时,注意到了她眼神这个细节,我紧紧抓住这一时机,展开攻势,她的心理防线顷刻崩溃。

随之,我对她进行了恰当的教育。之后,我再也没有听说她有类似的问题发生。

法宝三,绝不轻言放下。说句实话,当班主任,有时应对一群纪律很差的活宝,会有失望的感觉,这种感觉,只有当班主任的体验过。这种感觉,是对自己成绩的否定,还是玩世不恭、怨天尤人,我也说不清了。

有一段时间,我只要一进教室,就憋气,不想看孩子们。但是,因为有爱,我还是抛弃了这种想法。同时,我得感谢我的学生拉了我一把。

事情是这样的。元旦前,我想,反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。

于是,我答应和他们过一个庆元旦的小联欢。为此,我做了以下准备。中午,我在家从网上找了一套智力测试题,作为活动资料,把我的***连到“功放”上,让学生每人写一首自己喜欢的歌,我全部从网上**;准备了对联,有时间就和学生写对联……

中午,我吃完饭,信步来到校园,本来打算找几根彩色粉笔,在。

黑板上画点画,写点字什么的。当我推开门走进教室时,我被眼前的情景惊呆了。首先,我像参加结婚典礼一样,被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。

满教室的色彩。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了很多图案和文字,还有“老师节日快乐”的字样。

地面打扫的很干净,很显然不是几个值日生完成的。

我还想板着面容,以一种“严看死守”的架势回应他们。但此时,我即无论如何也拿不出那架势了。因为同学们齐声喊:

“老师节日快乐”。我只好顺水推舟,于是,我们玩的很快乐。我真的很感动。

我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都可贵的东西,比考全镇第一都重要。我觉得,此刻想来,既然当时接了这么一个乱班,为何要自暴自弃,难道因为几个捣乱分子,就耽误大部分的同学吗?

我满心的火热化作我工作的动力,我不轻言放下。如果放下了,如果班主任工作中,没有激情,没有火热,我怎样能对得起这群可爱的孩子呢?

三、取得的点滴成绩。

汗水和成绩是成正比的。由于我的不懈努力,我在班主任工作岗位上取得了必须的成绩。

1、由于班级管理得当,我带着这个班从全校最差的班,成为比较优秀的班级。具体表此刻,以前期末考查,成绩总是倒数,但这天刚刚结束的毕业考,我们班语文取得了第一名的好成绩,数学也较之以前有长足的进步。如果没有好的班风,如果没有我的付出,怎样会保证取得好成绩呢?

2、学生自我管理潜力有所加强。我逐渐尝试组建有效的班委会,实行学生自我管理,取得了较好的成果。我班邬绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好学生”。

3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我经常能听到村里的老乡,说自从我带这个班以来,学生纪律比以前强多了……我觉得,村民们的肯定是最重要的。

4、我在工作中善于总结自己的方法,并及时构成文字。每个学期,我都要写出超多的工作手记、随笔、反思,和我校老师们相互交流。同时,我的教育博客中,也不断更新班级管理的文章。

去年教师节后,我的博客由于班级管理方面的文章写得比较完善,还被《中国教师报》评为优秀教育博客,奉献给广大班主任老师们交流。同时,我的班级管理**《班级管理中的ram现象》也被相关杂志刊载,同时,被多家**引用。

成绩只代表过去,今年,我又开始担任了六年级班主任工作。我必须一如既往的投入到火热的班主任工作中去,多多和同事交流,总结工作经验,争取更大的成绩。

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