班主任工作总结

发布 2021-01-14 15:59:28 阅读 5458

班主任工作千丝万缕、一言难尽。一个学期来,我严格依照“一切为了学生的终身发展”理念和“做一个完整的现代中国人”的培养目标,在实际工作中积极开展班级管理和德育建设,并在许多老师热情的关心、指导和帮助下,取得了明显收效和良好发展。主要概括为以下几点:

一、经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结。

(1)建立班级量化管理考核制度,实行民主测评制,加强学生常规及纪律养成;

(2)加强对学生集会、早读、晚修、课间操、卫生清洁等督促检查并考核登记;

(3)坚持每天对早读、清洁卫生情况进行检查或晚修情况突击检查;

(4)经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的掌握学生近期动态,以便有的放矢地加强管理;

(5)深入学生的学习、生活和团支部活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动搞好对学生干部的扶持、教育和培养工作,具体为:

(1)对班干部工作进行目标责任细化;

(2)对班干部定期保持先进性培训;

(3)实行班干部对问题生定点帮扶、带动、管理。

(4)对班干部定期召开会议并个别谈话,及时对班级问题共同分析、研究根源、提出建议和方法。

三、“抓两头、促中间”,贯彻分层次教育。

(1)学生进行短期学习目标和长期计划;

(2)实行小组帮扶制,耐心做好后进生帮教转化;

(3)进行定期家校互动,了解学生校外学习情况;

(4)表扬多与批评,及时纠正,耐心引导;

(5)改进教学方法,保持幽默、风趣、耐心的帮教与引导;

(6)主动联系和协调各任课教师,共同努力,促进学生健康成长。

四、德育思想工作常抓不懈。

(1)充分利用政教和班会,深入学习中学生守则,加强管理;

(2)深入开展“勤俭节约”、“孝敬亲人”、“爱我校园”等思想教育活动,使学生明白美丑善恶;

(3)开展“弃不良行为,塑文明形象”等讨论会进行德育工作;

(4)经常与家长取得联系,及时家访,积极做好学校家庭合力教育工作;

(5)建立学生个人成长记录袋,树立学生争做先进,争获荣誉意识。

五、积极参加学校各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;按时完成学校的各种材料汇报和上交事务。

六、积极参加教育教学各类培训,努力提高业务水平,更有效做好各项班级教育管理工作。

总之,班主任要用细心、耐心、虚心、爱心、良心去教育学生,一分耕耘,一分收获。

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