我自参加工作起就一直从事语文教学和班主任工作,至今已有20多个年头。虽然积累了丰富的教学经验和班级管理经验,受到同学和家长的好评,但我也深深明白,现在的学生接触面广,头脑灵活,独生子女居多,只靠经验远远不够,只有不断学习,与时俱进,才能了解孩子,走进孩子的世界,才能更好的教育好孩子。现将自己从事班主任工作的一些心得与大家分享一下,相互学习,相互促进。
一 、爱心贯穿在工作中,学生在爱心的浇灌下成长。
班级工作,需要教师无私的奉献。选择了教师就意味着奉献,选择了班主任就意味着牺牲。我们经常对学生进行爱心教育,真正需要献爱心的时候,老师应当走在学生的前面。
每当学校组织献爱心的活动,我总是走在前面,率先垂范。06年,我所带班级是二年级时,我看到西安晚报上报道周至一学生虽然家庭贫困,但自强不息。我就在班会时间介绍这个同学的具体情况,并号召大家捐款捐物,老师带头捐50元钱,在老师的带动下,学生积极行动起来,捐钱,捐学习用具,甚至有些家长也加入到这个爱心活动中来。
然后我带领学生干部将所捐物品从西北三路邮局寄出去,后来当回执单寄到学校时,她读给大家听,大大增强了学生的责任感,提高了学生献爱心的热情。09年我又组织班上学生通过西安晚报给临潼某小学捐课外书,受到家长的支持,为了不影响老师工作,常娉婷爷爷主动帮忙将书本送到了报社。
07年三年级时,当看到报上介绍西安盲哑学校学生学习用纸紧张,而我们平时用过的旧挂历纸对他们却非常有用。于是我利用班会时间,请队干部常娉婷读相关报纸的报道,了解盲哑孩子的需求。询问了解谁的家里有不用的挂历,不少同学都举手了,并表示愿意捐献挂历。
经过两天的积极捐献,同学带来了不少挂历纸,牛皮纸,有的都是在家长的帮助下用胶带打成捆了,孩子高兴得抱来了。将挂历整理好后,我和盲哑学校及时联系,得知他们不能到学校来取,我就和学生商议,决定送到盲哑学校去。听说要送去,几乎全班同学都举手要去,考虑到学生安全,选了四位同学代表。
那天是周末,下午放学后,她带四位同学乘坐509中巴车直达盲哑学校。回来后,我用课件展示此次活动的**,并请四位代表讲一讲**上的故事。尤其展示带回来的两张盲文作业时,教室沸腾了,都要伸手来摸一摸,我就挨个让大家摸,来了解盲人孩子的学习生活。
这次给盲哑孩子捐献挂历献爱心的活动,使我们的学生走近了残疾人,了解了他们的学习生活,更是体会到他们乐观向上的生活态度,学会了理解、尊重、关爱残疾人。我们相信对孩子们以后的成长都会有非常大的帮助。
08年四年级时,班上学生徐爱峰的爸爸不幸出车祸去世,刚好我们学到一篇课文,也是讲一位学生的母亲去世,老师和同学怎样安慰他的。这样联系到学生徐爱峰,我引导大家也应该像文中的同学一样学会关心同学,安慰同学;我也亲自到孩子家中走访,安慰孩子和他母亲,拿出100元钱表达她的心意。
09年这个班已经五年级了,当我了解到班上一位同学因父母离异,家庭生活非常困难,我及时向学校反映该学生的情况,学校减免了这个学生的学费;我本人将自己孩子的衣服鞋袜送给孩子,又动员本班学生给这个学生捐献衣物和学习用品,平时督促孩子洗澡理发,甚至教孩子学习洗自己的鞋子,提高孩子的自理能力,使这个破碎家庭的孩子又感受到了母亲般的关怀和集体的温暖。
2023年,现在我所带的班级是四年级,每一学期都会组织一些献爱心的活动,如上学期开展的以感恩为主题的班队会,邀请所有家长参加,孩子讲父母关爱自己的事情,感动的家长在下面流泪,学生在台上泣不成声,本次活动受到家长的欢迎。还有小葵花爱心义卖,学生和家长都能积极参与,在我的鼓励下,班上学生走上社会,参加爱心小报童的活动,既锻炼孩子的胆量,又培养了学生做一个有爱心的人。
作为班主任,班上发生了不安全的事,不管是不是自己的课堂,我都全力以赴去处理,甚至带孩子去看病,这样的事例太多了。就因为我们是班主任,学生就像我们的孩子,很多事没有办法用金钱去衡量,也不能斤斤计较。也正因如此,我们也有收获,那就是学生对老师的热爱,家长对自己的信任,对工作的支持。
二、责任心就是应该对每一个孩子负责。
对那些因生病而耽误功课的孩子,我会牺牲休息时间给他们补课,我会把爱洒向教室的每个角落,但有时也会有被人误解的时候。我们知道每年春季都是传染疾病爆发的季节,不说别的,就拿水痘来说,班上如果有一个,处理不当就会在班上蔓延一片。
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