我今年任九年级6个班的体育教学工作，作为一名体育教师，我对这个学期的教学过程颇有感慨。通过一个学期对学生的了解，我感到学生的活泼、听话、懂事。有了这个感慨，我没有理由不上好每一节课，现在回过头来总结一下我这个学期在教学过程中的一些反思。
一是体育与其它学科有所不同的地方。体育课堂在室外，活动范围大了，管理难度也大了，在集体活动中，学生之间难免磕磕碰碰，吵嘴、打架问题就出来了。这就给老师提出了更高的要求，要把学生集中注意力围着教师转，跟着教师练，我认为教师主要不是靠管和逼的方式来让学生认真学习。
严厉的管教，会让课堂气氛显得很沉闷，学生也觉得压抑，放不开也不敢乱动，逼着学生要遵守课堂纪律的约束，同样让学生觉得也是被逼无奈，迫不得已完成老师交给的任务，失去了学习的主动性意义。要让学生把注意力集中到教师想要的地方，只有让学生对教师要求的事情被吸引、感兴趣了，才会自觉的把注意力投入到教学中去。否则即使你逼得学生很紧，他们眼睛看着你，也不做小动作，但头脑里想的跟你就不知道了，所以吸引学生，让学生感兴趣，才是让学生自觉集中注意力的关键。
二是学生喜欢上体育课的主要原因是，体育课可以在室外玩，如果是老师在课上既要让学生做素质练习，学生对体育课的兴趣就小了很多，所以我们既要让学生锻炼身体又乐于上体育课。这就要求，教师要更好地发挥主导作用。调控好教学进度，松驰有度，做到“活”而不“放”，体育教学中只有灵活选择教材内容，大胆尝试多种教学方法，改革教学组织形式，营造主动活泼的课堂气氛，才能使学生的个性得到充分的发展。
三是在体育课上对学生的德育教育非常有效。一群平常不听话的学生，都活泼好动，他们都。
非常喜欢上体育课，所以我们在上体育课的时候，对他们进行关注，个别教育，如有些班主任平时交流时透露，某些学生很难管，我通过体育课对个别学生的教育，他反而听课进，后来班主任告诉我，该生后面进步很大。同时，在平常课堂教学中，发现一些违纪的苗头或者不好的行为习惯，我对他们及时教育，效果也非常。
四是利用游戏比赛形式培养学生健康心态，游戏比赛在中学体育教材中占有相当的比例，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识，团结合作，热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个健康心态的集中表现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。
五是每个班都有肥胖的学生，性格内向的学生，遗传因素导致缺乏运动细胞的学生较多，在技能要求比较高的项目练习时，常受到同学们的嘲笑，因而这些学生虽然喜欢上体育课但又怕遭到同学的嘲笑，如果听之任之，便疏远了体育活动，成了体育课上受冷落的旁观者，特别是体育课改的今天，此类问题更加突出。如何能使这些学生像其他学生一样能积极主动地投入到体育锻炼中来，并获得乐趣呢？通过实践，我感悟到只有教师努力去关爱这些特殊的同学，这个目标是一定能够实现的。
记得，我所带的年级就有个这样的学生，不太爱和同学们一块活动，做练习时总是往后躲，测验成绩也比较差。课后我找到他，问他为什么上课不积极活动？开始他不说，在我的启发下他才说：
“其实我也很喜欢体育活动，可我长得这么胖，做起来动作很吃力，又不好看，同学们会笑话我，所以不想动了。”根据他的想法，我诱导说：“不管谁在学习新动作时，都不可能做得很好，再说对于你，重要的是参与，体验体育活动的乐趣。
练习次数多了，动作也就好看了。老师相信你，你也一定会战胜自我，找到体育活动的乐趣的。”在后来的活动中我仔细寻找该生的闪光点。
多次在练习耐久跑时他总坚持到底，不管和其他同学有多大差异，始终坚持到底。久而久之，在他的自信、坚强下完成了和其他同学一样的练习内容。在体育课上，我及时表扬他，并号召其他同学向他学习。
老师的表扬、同学的鼓励给这位同学装上的自信、坚强的翅膀。自此以后，在体育课上他更加投入了，体育成绩也有了很大的提高。在上课时每一个人一定要克服内心的自卑感，融入到集体的在家庭中，不懂不会的主动请教，反复练习，同时学会了合作、交流。
总之，在课堂上只要主动参与，积极的练习，就一定能获得快乐，获得成功。
初中体育教师教学工作总结
教师工作总结2019 11 29 教学已经成为现在初中体育教学中非常重要的教学内容，这也使得更多的人关注体育这一门学科。接下来小编整理了初中体育教学总结，欢迎大家阅读借鉴！在学校的领导下，坚持德 智 体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课...
初中体育教师教学工作总结
紧张而又忙碌的一学期即将结束，在这一学期里，我一直兢兢业业 爱岗敬业，把满腔热情倾注在德育办的工作及体育课的教学工作上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作，组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位。克服困难，坚持全勤。为了下学期在工作中发扬优点 纠正不足，特将本学期工作总结如下 教学计划贯彻情况 学期初，...
初中体育教师教学工作计划
一，指导思想。采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。二，工作任务。1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。2，做好的课间广播体操的教学训练工作。3，用教育成就学生的人生！激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意...