太平镇长岭希望小学教学工作总结

发布 2021-01-08 09:05:28 阅读 3837

时光荏苒,日月如梭,转眼一个学期已经结束,这个学期我的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持和帮助,在此表示衷心的感谢。在各级领导和各位教师关心和支持下各项工作开展的都很顺利,主要有以下几个方面:

一、认真落实教学计划,狠抓教学常规管理

常规教学管理包括课堂常规检查,随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查,在教学工作中有着极其重要的作用。也是落实教学计划的根本保证。因此本学期狠抓教学常规管理。

开学伊始就对语、数、常识、艺体组机构进行了优化组合,选择有有责任心的教师担任教研组长。实行教研组、教导处月查制度。严格按照学校的规章制度去要求师生,检查评比相结合,表彰先进,督促后进。

二、开展各种活动,促学生全面发展。

学生是祖国的花朵,是祖国的未来,他们的肩上担负着建设祖国的希望。为此我校开展了各种各样的活动促进学生全面发展。

1、为了丰富学生的学校生活,促进学生特长发展,我校就举行了多个比赛活动,活动内容包括讲故事、征文、数学知识竞赛。每个项目都配有我校骨干教师负责,认真评选。并对在参加比赛的表现优异的学生进行表彰。

我校的学生在各级各类的比赛中都取得了优异的成绩。

2、书是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的文化宝藏,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。为了培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书、好读书。为班级营造良好学习的氛围,并取得了良好的效果。

3、为培养学生的创新精神,激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,提高学生的观察能力、思考能力、动手能力和创造能力,全面推进素质教育,丰富校园文化生活。

三、努力提高教师的教学水平

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,。在校长室的指导下,汇同教导处组织了四次教研活动。

1、青年教师是学校教育和学校发展的主力军,青年教师的培养情况直接关系到学校师资队伍建设的成效。当前青年教师在教育一线工作的比重越来越高,不少青年教师已经成为教育、教学、培训、活动的骨干,青年教师的主力军作用日益明显。为了加强教师队伍建设,提高教师队伍的整体水平,培养出优秀的青年教师。

我校的何柳娜、全素珍等青年教师精心准备,认真执教。各位执教老师以不同的教学方法展示了各自对教学内容的阐释,他们异彩纷呈的课堂教学体现青年教师扎实有效的教学能力和教学个性。

2、老教师多年来积累的课堂教学经验是年轻教师所欠缺的,年轻教师的成长离不开老教师的培养和指导,我校的黎海珍、罗玉芳、吴昭群等老教师执教的课让各位青年教师收获甚丰。

四、教科研情况

农村乡镇学校受传统教育思想的影响,加之长期以来办学条件较差,师资力量薄弱。教师的学历和受教育层次相对较低,教育信息闭塞。教学任务重、压力大、工作忙,无暇顾及搞科研。

五、加强服务意识,对学校负责。

作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各处,工作,做好在以下几方面的工作

1、协调解决教师在教育教学中的疑难,学校教师人数多,事务多,出现很多棘手问题,能及时解决就及时解决。

2、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。

3、完成科学、**、美术教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。

4、负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。

5、协助领导做好学校各室的管理工作。

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在各级领导的支持下,在全体教师的共同努力下,我校一定能够创造美好的未来。

太平镇长岭希望小学。

希望教学工作总结

学校教学工作总结。宁。阳。县。福。和。希。望。小。学。二 一五年六月。福和希望小学2015年上半年学校教学工作总结。我们福和希望小学在镇教办 教研室的正确领导和关怀帮助下,认真落实三环节教学,实行三清,在教学质量的提高上下大力气,与时俱进,锐意进取。全体教师群策群力,团结进取,敬业爱岗 无私奉献,努...

工作总结希望小学教学工作总结

希望小学教学工作总结。县xx希望小学以成全每一个孩子的梦想与幸福为办学理念,上下齐心,一学年来,在肖玉蓉校长的带领下,在分管副校长和教务处的具体构思和组织下,通过全校师生的共同努力,学校教学工作有了很高层次的提升。一 学校教学工作亮点和特色。这个学年,学校我校继续通过五个途径,精心打造和提升了高效课...

希望小学法律教育教学工作总结

1 建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案,在此个案中,分析了该生存在问题的原因,明确了帮教对象 班级里的班干部 设计了具体的帮扶措施。2 进行跟踪调查。我要求帮教的班干部,每月对帮扶的对象开展细致的调查,并根据具体的表现反复抓,抓反复。3 为了能和其他教师切磋问题学生...