2023年高一物理教学工作总结

2023年下学期教学工作总结。

高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为一名新老师，在教学方法，教学技巧等方面有着许多的不足，仍需要努力学习。在这学期内学到了很多，不管是教学方法、教态还是与学生相处等方面，都学到了很多，有着很大的进步。

本学期即将结束，现将本期工作总结如下：

一、基本情况。

根据学校的安排，本期我负责高一和1913班的物理教学工作。这三个班的基础相差不大，基础普遍偏弱，初中的物理知识掌握得不好，数学知识也较差。二、成绩和缺点1、以课堂教学为中心。

强调学习方法，要求学生做到课前预习，课中认真听讲，课后复习。上课要求学生认真听讲，做好笔记，讲练结合，精讲精练。以课堂教学为中心，少讲多练，在讲完新课的时候，马上进行练习，及时观察学生对新知识的掌握情况。

时刻了解学生对知识的掌握程度，做到随机应变。学生做题目的过程中，教师要观察学生写的情况，找出易错点，难点。2、激发学生的学习兴趣。

高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我在每个班以小组为单位，成立多个学习小组。

根据上课的表现，回答问题的积极性等方面进行评价加分。每周加分最多的几组进行奖励，加分最少的几组进行惩罚。我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。

根据月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。

大家的学习积极性提高了，对物理的兴趣越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成绩自然而然取得了较大的进步。3、错题集。

为了提高学生的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。

比较好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。三、方法和措施(1)坚持课堂随时练。

在平时教学中，有些章节知识容量非常丰富，学生是否掌握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。

通过随时地进行课堂小练习，有助于学生形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。(2)坚持周周定时练。

我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的知识要点进行检测，知识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥补知识，更好地进行下一阶段的学习。(3)坚持章节单元练。

每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合能力，而且更有助于学生把知识串联起来。

同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成激励。四、存在的问题。

教学一段时期后，要进行教学反思。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，应该避免哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。

我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要仔细分析原因，相信你们会更优秀！也有些学生入学基础差，但我并不因此而忽视他们。

除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。现在落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。

没有探索，就没有创新；没有尝试，就没有进步。**与实践共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去探索。

在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去**。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力！