初中英语秋季学期教学工作总结 7

发布 2021-01-07 09:40:28 阅读 3456

初中英语秋季学期教学工作总结(7)提要:教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

自。初中英语秋季学期教学工作总结(7)

在科学知识日益更新的今天,对于富有责任感和专业追求精神的老师来说,提出了更高的自身素质的要求。所以,我时常反思和总结自己的教育教学工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动,描绘教育教学的绚丽多彩的明天。

一、敬业与爱岗是我的工作态度。

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升旗仪式。

在我工作期中,没有缺席、迟到、早退现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。我积极配合学校各项工作,顾大局、识大体,对工作兢兢业业,任劳任怨、大公无私、严于律已。在教学中以“教师职业道德”为准绳,执行各项教育方针和政策,遵纪守法,严格执教。

二、教学与教育是我的工作中心。

细心做好培养尖子生的工作,狠抓“两头促中间”。从本学期起,就非常关注“两头”的学生平时的作业和测验情况,把他们平时的错题都记录好,分析他们的知识漏洞及缺陷,及时找他们进行补差补缺,多关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度,鼓励他们树立起信心,努力克服困难,从不抛弃他们。

在整个学习过程中,虽然学生是主体,但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此,我们要密切关注每位学生的学习状态,多与学生谈心,了解他们的所需、所想。当他们取得进步时,我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时,我们要找个别来谈心,找出原因,指导他们解决。

建立竞争机制,每次测验、考试后,都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标(即要达到的具体分数),鼓励他们向目标努力迈进,对于达到目标者,老师给予适当的奖励,努力使他们目标向前,斗志昂扬。

三、成绩与不足是我的工作动力。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。

当然,取得成绩的同时也出现了许多不足之处,为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。

改进措施:1.多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。

另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2.注重良好习惯的养成,严格要求学生。大部分学生的学习习惯较差,这些学生不良的习惯,不利于他们能力的提高,而且是造成非智力因素丢分的主要原因。所以必须严格要求他们,为六月的中考做好充分的准备。

3.注重学习方法和解题技巧的指导。教是为了不教,因此,作为教师应该明白让学生学会自主学习的重要性。让学生学会举一反三,让学生具有以不变应万变的能力。

在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于其它原因,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作中,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。自。

初中英语教师期末教学工作总结7月

2013年上学期期末初中英语教学工作总结。陶岭中学卓玉姣。时间过得真是很快,一学期的教育教学工作已经接近尾声,留给我的就是新的探索和更高的要求。在这一学年的教学工作中,我注重自己教学方式的转变和教育的着重点,努力做一名高水平的新型教师,与时俱进。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足...

初中英语教学工作总结

2014年上外沙学校戴成娇。不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中,我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任,认真学习新的教育理念,深入研究新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力,我在获取了一些教学经验的同时,也...

初中英语教师教学工作总结

时间过得真快,本学期的教学工作行将结束。本学期,我担负七年。一 二班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划,现就本学期教学工作总结以下 一 学生的基本情况七年。一 二班共有68人,大部份学生的基础非常差,拼写不规范,学习不主动,对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实...