在我国普及教育继续不断强化之下，艺体教育愈来愈受到关注和重视。为了让更多的学生，尤其是具备很大艺体才艺，学习成绩又不是很理想的这部分学生也能上大学，便于对艺体特长生的教学与管理，设立了艺体特长班。今天自查报告网给大家整理了高中艺体特长班教学兴趣班工作总结，希望对大家有所帮助。
本学期，我继续担任了高二(5)班的班主任。我们班是个艺术特长班，总共44个学生，与普通的文化课中职班级有所区别。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的市场导向，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际个别情况基层工作来开展工作，过程有快乐也有徬徨，结果较为充实充分。
现将本学期的党务工作要点具体总结如下：
首先是构建师生对话电子商务平台，在教学过程中师生交流是非常重要的，尤其是班主任，更要深入了解学生的动态、想法。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任基本概念工作是以促进学生的健康推进为基本任务的。
在伴随学生人生发展的投资过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。班主任助推是学生自我发展壮大的促进者。作为艺考生，等待他们在世界上的是一个五彩的世界，他们身前的路在**？
他们将走向何方？班主任是他们走向受用之路的康庄大道引路人。对的他们来说需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
其次，抓好学生的思想教育组织工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教他们的是道理做人的道理，道理教得好，他们直接受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周日和周一班会课时间，对于一周来班级存在的问题需要进行分析，指出学生存在的可取之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的指示；利用一切机会对学生进行道理的教育。
尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
再次，其次是让学生自主管理。学生与学生是处于而此层面学生家长的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的本意。
开学后，班委会重新组合，在原有的基础上略有改变，积极主动同学们即使积极主动的争当班级小主人。他们的共同努力下让，我们班的常规工作取得较为明显的效果。在班主任工作中，我尽其所能减政放权，这使得他们的主人翁意识明显增加，班级凝聚力也不断增强。
最后，也是最重要的一点即抓好。
学生的学习。把书读好，学会学习是学生大三的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识格外重要。
艺术特长生广泛普遍对文化课不怎么感兴趣，一心扑在他们的专业课上为，忽略了文化课在他们今后的高考中剧情也扮演中非常重要的角色。为了能让他们在两年以后之后的高考中不因文化课的成绩抱憾终身，我想方设法来促进高中学生学习：
x分班初期，学生学习喜好不端正，作风散漫，我利用借由办公室紧挨教室的便利，经常利用空闲时间观察他们在班级的整体表现，一旦发现有学生上课睡觉，玩手机或者走神，立即对他们提出警示。经过前半年的努力，这个学期学生的许多好的师生行为习惯甚至有所改善。同学间也能实现相互监督，共同努力。
2、努力创造极佳的学风，由于班级紧挨一年级办公室，我经常利用晚自习时间或者课件休息时间对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求。
他们时常自我反省，思索近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注关注他们其他各方面的发展。而对于学习一般的学生，我能扶助他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正刺粉的基础上，努力向前。
3、加强与科任教师的交流，配合科任学生的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的项目合作，共同全面落实期末复习工作。
4、加强与家长的交流和沟通。对于展现出有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子需要进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能互助要求他们家长共同教育管理好孩子。利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：
幼儿星期六接孩子回家，家长来学校必需品给学生送生活用品等等，由于全面了解学生，班主任给学生的可靠评价也比较准确，相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。本学期严格按照学校要求，重视并做好了家校沟通，为学校的招生工作贡献自己的一份力量。
以上是我对班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还些微存在着些许的不足。对于六名工作绝非经验不是很丰富的班主任来说，我知道还有许多东西可能需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，文明礼仪一名合格班主任。
艺术”可以洁净人的心灵，陶冶人的情操。更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创造力。
**艺术在这方面更具有与众不同的功能。吹奏爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》，历史性最终成为举世瞩目的科学家；当前地质学家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙**之中的会心一笑中，思考了“大陆板块学说”，从而创立了新的地球化学派，找到了“陆相地质贫油说”的片面性……无数事实证明，艺术教育可以促进创造型的高素质人才的培养。葫芦丝是具有鲜明民族特色的一门乐器，深受大家喜欢。
我校在这学期中特开设了艺术教育特长培训——葫芦丝。
本学期的葫芦丝学术研究竹笛工作即将结束，为了能在新的中争取把这项工作做的更好，有必要按照学校共管规定的必要考核内容，客观、实际地认真总结一番。
本学期葫芦丝特长班，总人数：38人；上课次数：11次/人。
下面简述说一下主要情况：总体情况良好，大部分同学都能按时上课，如遇电脑课和其它活动能及时与老师请假。但有个别同学，经常旷课(3人)。
在学期末结束时，有36名同学已学会本学期老师所教授的学生内容，其中有23名同学表现优秀，特别是四年(2)班的高嘉琪、张伟、韩璐，四年(1)班的王国彪，六年一班的荆玲等同学表现非常优秀。较之上学期有进步的是飞速发展五年(1)班的张丽同学。在本学期中，主要学习了葫芦丝的一些手指技巧及用舌技巧；重点学习了乐曲《月光下的凤尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫芦丝名曲；为学生今后在学习独奏曲各方面打下坚实的基础。
下面谈一下个人的一些教学体会：
大家知道：器乐教学一般是一对一的授课制，据重新认识社会上很多培训学校有研修小班授课制，最多不超过8—12人。针对本牛栓科点人数众多的情况，我首先采取措施进行了分班(2个班)。
其次针对教材进行深入研究，合理安排教学内容，采取“乐理集中教学、演奏分组示范、个别加以指导、课外一对一辅导”的教学模式，从而逐步提高教学质量。在课前，认真钻研教材，备好课。课堂上所关注到每个学生，注意信息反馈，调动大学生的有意注意，使其保持相对的稳定性，同时，激发学生的情感，或使他们产生愉悦的心境，创造出良好的课堂气氛。
要出成绩，关键是看学生学会了这门器乐艺术没有，所以我让同学抽自己的课余时间，略加课外单独辅导，大大地提高了正确率。在付出心疼的同时，看到的孕育是学生的一步步成长的过程。记得有句话：
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
在这学期中，我污辱认识到蔑视学生要学会关爱，倾注自己真诚的魂魄。对学生发自内心的快乐，是高等教育成功的基础。夏丏尊先生说过：
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。
”爱学生，就要平等地对待小学生每一位学生，就要针对每名学生(特别那些暂时处于劣势的学生)的特点因材施教；爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格；爱学生就要无限相信学生无边的潜力，充满狂野地鼓励他，去激发他，去激活他；爱学生就要学会宽容，用一颗宽容心来接纳学生，来对待高中学生所犯的错误；爱学生就要面带微笑，走到学生中间去，走进学生的心灵。
教学实践并使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，用心了该怎样去教我教的学生。我对自己说，我一定要当个好老师。让孩子们见到我的笑脸，让孩子们和我零距离接触。
微笑着告诉他们我爱他们。不仅用我的行动，更用我的声音告诉他们，我爱他们，我的学生。我将用我真诚的无私，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！
一。培养学习兴趣，变被动为主动。
众所周知，特长生普及教育普遍存在文化课程度较低，学习热情不高，上课纪律较差等问题，教学难度很大。那么在上课时教师不能只唱独角戏，而是要随时热议学生动态，尽量选择多样教学方式尽量进行授课，尤其要善于充分运用网络多**教学，唤醒激发戏剧生学习历史的兴趣，为他们提供一个良好的学习宏观经济环境外部环境，并能扩大学生的知识面。在教学过程中，尽量要求大学生回答问题，无论回答好与坏，对学生的回答激励都以鼓励为主，尽量让他们主动去学习，才能收到良好的学习效果。
二。重视基础知识掌握。
特长生的文化课基础很差，著重在授课中要特别重视基础知识的教学，由于高考他们的录取分数较低，听课所以在授课时不必增加太大难度，能把基础知识获取即可。可以通过课堂转述，小测试等方式来夯实基础。
三。给学生信心，调动内在动力。
要培养和增强学生或进行学习和记忆的自信心，要让学生非常积极自己有积极的心理暗示：
我一定能记住”。成功是人才培养自信心的捷径，每一次的成功记忆，都能使人增强自信心。对学生来讲要注重点滴积累，一个时间、一个历史事件的准确记忆，都可以增强学生的信心，教师要随时进行随时随地表扬和鼓励。
上课的时候要多发表意见(但最好的是集体提问)，就针对学生掌握得比较好的问题弊端让学生回答，这样问道学生反问的准确率就会提高，使到学生感受到自己的记忆得到了肯定，尝到了“甜头”，就进一步增强了学生的信心。
以上生前是本人在特长生教学中其的一些做法，在以后的工作教学中会继续努力明晰和提高教学水平，几名在新形势下做一名合格的授业、解惑者。
高中艺体特长班教学工作总结
一。培养学习兴趣，变被动为主动。众所周知，特长生普遍存在文化课程度较低，学习热情不高，上课纪律较差等问题，教学难度很大。那么在上课时教师不能只唱独角戏，而是要随时关注学生动态，尽量选择多种教学方式进行授课，尤其要善于运用网络多 教学，激发艺术生学习历史的兴趣，为他们提供一个良好的学习环境，并能扩大学...
教育教学工作总结体艺教学工作总结
一 定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆 教学改革，对我们现在进行的体育三类课程改革，注重针对性 实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课 专选课逐渐趋于稳定，对于活动课，我们实行了活动卡，制定了 大弯中学活动课学分制实施细则 和 活动...
中学体卫艺教学工作总结
总结 撰写人。部门。年 月 日。此内容仅供参考，可编辑 本学期我校按照上级教育部门体卫艺工作文件精神，根据学校制定的体卫艺工作目标，在本着务实进取的精神，以素质教育为前提，贯彻健康第一的指导思想，体卫艺工作取得了可喜的成绩，现将本学期体卫艺和国防科技工作总结如下 一 加强体育工作，促进体质发展 一 ...