初中生物教学工作总结下

发布 2021-01-07 01:37:28 阅读 4962

2023年教师教学业务提高培训总结。

初中生物教学工作总结及反思。

桃映中学:张良旭。

2023年5月23日在江口县教育局的组织和领导下,我参加了暑期教师业务提高培训。通过培训老师的精彩讲解以及个人对以往的教学反思,感触良多。特将我2015秋学年度在生物教学中的成功与失败总结如下:

1、教学总结。

1.为了上好课,我做了下面的工作:

1)课前准备:备好课、备好导学案。①认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③ 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。

能组织好课堂教学,关注全体学生,对学生的小组合作及时作出评价,调同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

在做好导学案的同时,充分发挥音像教材所特有的作用,开展生物学电化教学,备课即重视文字教材(主要是课本),又重视音像教材的备课(幻灯片)和教学模型的运用,结合教材的内容特点及导学案精心设计教学ppt,使导学案最大程度发挥其最佳作用。如:细胞的结构、根的结构、茎的结构、叶的结构、心脏的结构等等用幻灯片和模型更能让学生理解,更能吸引学生的注意力。

2)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。

3、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

二、成绩与反思。

教学反思在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,多数学生在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能,但有部分同学的成绩不尽如人意,于是拖了全班平均成绩的后腿。原因是多方面的。

1、教师原因。

由于个人教学经验及专业的差异,在学生自主学习的过程中,有时不能全面把握学生的学习程度,因此对学生的照顾有时不够到位。照顾大多数学生时,优生没事干的情况也存在。在讨论过程中,对学有困难的学生关注不多,致使这部分学生成绩不够理想。

另外,新教材文字少,要讲的内容不多,到底要讲多深多透,对教师来说,也有些困惑。

3、改进方法。

针对各方面的不足,在以后的教学活动中要认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进一步的提高,但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶,学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

初中生物教学工作总结

1 上学期期末1班生物平均分是50.78分 优秀率1.67 及格率是45.3 在本学期初制定的教学目标都已经达到 本学期末平均分为58.99,平均分上升近9分 优秀率达到13.04 及格率上升为50 上学期期末2班生物平均分是56.45分 优秀率2.23 及格率是50.13 在本学期初制定的教学目标...

初中生物教学工作总结

3 探索研究新教法,新课型,全面提高学生的综合素质。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然 爱科学 爱祖国 爱劳动的思想情操,把课堂与生活拉近,以形式多样的 活动为主,让生物课的范围扩大到生活的...

初中生物教学工作总结

七年级生物教学工作总结。20xx 20xx学年度下学期 本学期,学校大力推广 生本 教育的课程改革。本人在认真学习课改的教学精神的基础上,进一步转变教育教学。同时积极请教有经验的老教师,努力学习 敬业乐教,以教书育人为本,积极投身教研教改活动中,在学校提倡的 生本 教育教学 以及教研活动中取得了较好...