记得在一本书上看到，教员分四种类型：聪明爱心型，爱心劳顿型，劳顿良知型，良知敷衍型。你还在为若何写出优良的《优良班主任年关教授教化任务总结》而烦末路吗？
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记得一个优良班主任在做经历申报时说：班主任在，师长教师能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，师长教师能做好，是一个优良的班主任；班主任在，师长教师仍不能做好，则是一个掉败的班主任。
多年以来，我不时积极思考若何做好班主任任务，欲望自己成为一名聪明爱心型的优良班主任。下面，我就谈谈我的具体任务和具体做法。
1、开学三步曲。
在更生入校的第一天，我设计了三个活动：
1、自我引见，就是给每个同学一分钟的时间引见自己，姓名，年纪，喜好，专长，欲望。主如果给师长教师一个锻炼时机，让每个师长教师勇于站在讲台面对大年夜家讲话，要讲的精练，活泼，出色，令人难忘。
2、竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主如果培养师长教师的竞争看法，应战看法，首领看法和参于看法。
3、给每个师长教师一封地下信，在信中，我起首对师长教师进入我的班级进修表现欢迎，也引见了我自己的状况，而且对师长教师提出了具体的请求。
修建家的气氛。
1、学唱班歌，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才华相聚，有心才会爱护保重，有福就该共享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。歌声把大年夜家的心连在了一同，把家的气氛修建了起来。
2、诞辰祝愿，鲜花，值日生档案在同学过诞辰的那天，由班长掌管，大年夜家一同给他唱诞辰歌，让他感触感染来自同学的祝愿；教室里要保证每天有鲜花，让天然的美带给大年夜家好的心情。在前面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的诞辰，喜好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3、图书角：由每个师长教师志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大年夜大年夜的丰富了同学们的课余生活，也使同学们越发热爱我们的家了。
4、写日记。
我请求师长教师每周写三篇日记，有一篇是写给教员的心里话，每周一我会收下去仔细的浏览和修改。如许，便可提高师长教师的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还促进了师生的情绪。师长教师有了说心里话的**，情绪也就有了归属了。
争当文明班级。
在军训的时分，在黉舍组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，不管是在艰辛的练习中，照样在平常的进修中，我们都有一个合营的信心：做最好的自己，创最好的团体。我们取得了军训队列比赛的一等奖。
我们班还取得了文明礼貌月的优良班级的称号。
2、创特点班级。
特点之一：明确育人的目标：正直、残酷、聪明、安康。
我认为，**比成材更主要，要培养对社会有效的人，要让师长教师成为建立故国的栋梁，必须要有剧烈的社会义务感，积极向上的团队协作肉体，丰富的文明迷信常识和安康的身材和心思。
设计并在班里展开了五心活动：忠心给故国；爱心给社会；诚恳给冤家；孝心给父母；决计给自己。
我给同学们引见了一篇一名台湾教导任务者的文章世界兴亡，我的义务。让同学们明确我们是国家的主人，故国的兴亡和我们每团体有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每件大年夜事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，协助同学，遵守规律，保护团体等等，都是爱国的举措。
经过如许的教导，同学们的思维觉悟有了很大年夜的提高。在活动会完毕的时分，同学们看到草坪上有很多饰演时留下的彩纸，就主动请求留上去捡，全班同学都自觉的参与了此次活动，遭到了大年夜会的表彰。
特点之二：有较强的组织规律性。
1、规范早读，午休，自习课的规律。
早读：在教员来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表担负。
午休：分时间段安插师长教师温习作业，写作业，歇息。由指定的师长教师担负。
自习课：请求师长教师必须安宁静静的上自习，不准措辞，下位，末尾的时分请求要到位，处理要严，等师长教师育成了好习惯便可以罢休让值日生办理了。
2、力争在升旗，做早操和黉舍的各类大年夜型活动中表现凸起。
在升旗的时分，请求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直。要有丰满的热忱和向上的肉体。在早操的时分，请求同学们每次都要争夺第一个站好队，请求举措整齐、规范。
我们曾经很屡次的遭到体育教员的表彰了。现在同学们曾经养成了处处争第一的习惯了。
在黉舍组织的各类活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信心：我要为团体争光。我们在板报评选中，广播操比赛中，活动会的比赛和评选中都得了奖。
3、狠抓教室规律，养成优胜的进修习惯。
请求师长教师学会聆听，在教室上，尊敬教员的歇息，尊敬常识，也遵守了规律。
请求师长教师要放得开，收得住。要合营教员上好每节课。
由值日生每天总结当天的规律状况，评出每天的先辈组。
我们班被屡次选中上青年教员的优良课，遭到校指导和教员们的不合好评。
特点之三：重视才华的培养和锻炼。
期中测验后，为了培养同学们的竞争看法，为了给更多的同学锻炼的时机，我们停止了第二次班干部竞选，构成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互进修，轮番在朝。在这类气氛下，班干部的任务很尽心，很仔细，很担负任。
我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。如许，即锻炼了才华，又建立了威望。
我们还筹划了很多的活动，如：圣诞晚会，进修比赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大年夜合唱等等。这些活动，都教给班干部们自己组织安插，既锻炼了才华，又给班级带来了生机，还给同学们带来了很多的快乐！
我们还成立了足球队，篮球队，活动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！
特点之四：重视师生的情绪交换。
没有交换，就没有教导，就没有感悟，就没无情绪。
走进师长教师，和每个师长教师成为冤家，让他们尊敬我，爱好我，了解我。就象班歌里唱的那样：处处为你居心，不时最有默契，请你置信这份情绪值得感谢。
日记，是我和师长教师交换的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，应用师长教师军训的时间修改出来并发给他们，我如许做的目标是想让师长教师育成保持写日记的好习惯，而且用自己的举措通知师长教师，对任务要投入、仔细、担负。
每个星期一我都邑在师长教师的日记上仔细地写上考语。现在，师长教师曾经习惯了在日记上和我交换了，而且，他们的日记也写的愈来愈好了。
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