国学教学工作总结
201x-201x学年第一学期)
通过国学经典教育,让孩子在青少儿时期培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养,增强自我调控能力和社会适应能力,从而为孩子的终身幸福奠定基础。本学期,我在国学教学工作中有得有失,现将一学期来的工作总结如下:
一、身教胜于言传。
要求孩子们做“仁义礼智信,勇勤俭廉洁”的君子,让每个孩子都能“积跬步,致千里”。作为教师用《论语》中的内容来要求自己的言行,处处为学生做表率。教师须先行一步。
只有教师比学生先学一步,多读一点、多背一点,懂鉴赏方法,教学中才能得心应手,左右逢源,也才能给学生正确的引导。
二、教学方面。
1、多种形式进行朗读,不求甚解。
国学本身也存在着扬弃和继承再创新,赋予时代新内容的问题。对孩子们学习国学的要求应以“朗朗上口,不求甚解”。国学教育的时间可采取弹性制。
如老师每天早自习前20分钟领着诵读,起着潜移默化的作用。在教学中,我们采用对对碰、同学接龙、师生接龙、男女对抗赛等形式进行诵读教学,让学生在朗读的过程中感悟其中所蕴含的道理,达到正心正身的教育目的。通过和古代圣贤对话,在经典里遨游,学生们懂得了做人的道理,触摸着文言的精彩。
2、国学教育须注入现代元素。
如何摆脱枯燥、晦涩的学习方式,让孩子们领略国学的精华?必须给。
国学教育注入现代元素。如借助多**辅助教学,在学习的过程中伴有古乐,并辅以动画片演绎,既有古代寓言,也有外国故事 ,让孩子们在逼真的环境里追思古人,陶冶性情。
3、采用现代信息技术与学科教学有机整合的方法进行辅助教学。 老师利用多**课件设计一些与教学内容相适应的故事、**等,来帮助学生在理解所学内容的同时,增强了课堂教学的趣味,生动性,如在教学《忠》时,在大屏幕上**《岳飞精忠报国》的故事,教育学生报效祖国就是忠。在教《孝》时,利用多****“汉文帝侍母的故事”引导同学们明白,不论你是什么样的身份,在父母面前你都是儿女,你必须无条件的孝敬他们。
教学工作总结 国学教学工作总结
国学教学工作总结。篇一 国学教学工作总结。中华文明作为唯一流传下来的人类四大古文明,以其博大精深 底蕴十足而焕发出强大的生命力,其影响力已经不仅仅体现在东半球,世界发达国家也在吸取中国的传统智慧以求发展。国学,不仅是中华人文知识之大成,更是中华文明的承载者和推动者。自强不息,厚德载物 是整个民族精神...
教学工作总结 国学教学工作总结
国学教学工作总结。篇一 国学教学工作总结。中华文明作为唯一流传下来的人类四大古文明,以其博大精深 底蕴十足而焕发出强大的生命力,其影响力已经不仅仅体现在东半球,世界发达国家也在吸取中国的传统智慧以求发展。国学,不仅是中华人文知识之大成,更是中华文明的承载者和推动者。自强不息,厚德载物 是整个民族精神...
国学教学工作总结
小学三年级下册国学教学工作总结。国学,是中华人文知识之大成,是中华文明的承载者和推动者。学校作为传承与发展文化的载体,在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。国学为学生发展奠基 让我们终身受用。我们要做的,是用心去汲取这永不枯竭的甘泉,让孩子记住一些名篇佳作,寻民族精神的根,加厚孩子的人文底蕴。这一学...