总结。一个学期就要结束了，现总结如下：
这学期我继续担任五年级二班同学们的语文和思想品德两门学科的教学工作，我深知自己工作的责任重大，始终把教好学放在首位。在教育教学中，坚决贯彻党的教育方针，面向全体学生，引导学生树立远大的理想，“为中华之崛起而读书”以德立人，既教书，又注重育人，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，注重培养学生良好的阅读习惯和学习习惯。认真备课、坚持备教材、备学生，备方法，科学上课。
严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，提高了自己的教学水平，顺利完成教育教学任务。
一、学习。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。本学期，认真学习了《利用阅读期待，提高阅读质量》、《**引领学生智慧学语文》、《小学语文教学中如何进行读写训练》等文章，认真做了笔记，写学习心得。
并积极参加校本培训，管科、评课，写观课报告，学习先进的教育教学经验，结合自己的教学实际，**适合自己的教学模式，并经常反思自己的教学，改进教学方法，提升自己的教育教学水平。
二、教学。要提高教学质量，关键是上好课。为了做好，我注重做了下面几项工作：
1．课前准备：备好课坚持备教材、备学生，备方法，科学上课。
2．认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3．了解学生原有的知识技能，他们的兴趣需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。并注重课堂生成的信息，有的放矢的灵活教学，学生掌握的不讲或少讲，学生共性问题重点讲，采取措施攻破难关。
比如：学生的心理活动描写，许多学生小人说大人话，空洞、没有童言。我就列举孩子们经常举行的游戏，让他们说开展活动前会想什么？说自己的真实想法，那就是心理活动描写。
举一反三，学生会了方法，再引导学生写自己独到的发现，作文水平逐步提高。
4．课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业作出自己的奉献。
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