学科教学工作总结

发布 2021-01-05 14:29:28 阅读 2113

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首先,我接到这个班以后,找到原来的科任教师了解班级的实际情况,知道优生比较少,而中差生却比较多。我作为一个教育者,在对待中差生时应该具有自我调控的能力,也应该为自己今后的工作做好准备。不是有人曾说:

如果孩子天生就是优生,那教育还有什么作用呢?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。

厚爱差生,真正做到以情动人,用“不抛弃,不放弃”的精神,感动我的学生,让他们在学习上树立起自信,当他们起的一点点的进步时,及时表扬,多加鼓励。通过一学期的坚持,证明了我的成功,中等生大都变成了优等生,差生也变成了中等生了。

其次,认真制定教学计划,注重分层教学,这是我教学中感到最成功的地方。针对这三类学生,设计不同的作业,制定出不同的要求。当然,我就必须付出更多的精力和时间,翻阅不同的资料,批改不同的作业。

根据学生的个性特点去个别辅导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其树立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

精品文档。再次,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善教,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基储重点难点外,还采用多**教学,如:课件、课堂实录、幻灯、教具、小制作等多样形式。

通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

最后,能及时制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。所以在这次期末考试中我班取得了不错的成绩。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和**上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信2016

精品文档。有耕耘总会有收获!

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