教学工作总结 地理学科期末工作总结

发布 2021-01-04 23:10:28 阅读 5853

地理学科期末工作总结范文。

地理学科期末工作总结篇1

本年度地理学科教研活动工作在领导和上级部门的关心下顺利开展,完成了两个学期所制订的具体工作计划,基本达到了预期目标。首先是根据学期初制订的工作计划中心思想,在每学期开学初就制订好具体的工作计划及安排,在指导思想和时间上保证了具体计划的实施。

一、进一步深入开展市直各校及校际间的教研活动。深入市直各校进行教学常规研讨和督导活动。教研活动记录:七年级:

1)20xx年3月11日上午,开课学校:立人学校,开课教师:庄文花老师,课题:《东南亚》

2)20xx年4月27日上午,开课学校:玉兰分校,开课教师:蔡发财老师,课题:《澳大利亚》。

3)20xx年10月13日上午,开课学校:漳州三中分校,开课教师:王玉美老师,课题:《大洲和大洋》。

4)20xx年11月23日上午,市直各校七年级地理期中考质量分析会八年级:

1)20xx年3月23日上午,开课学校:漳州市实验中学,开课教师:梁建平老师,课题:《黄土高原》。

2)20xx年5月25日上午,市质检质量分析。

3)20xx年10月24日上午,开课学校:漳州五中,开课教师:苏晓蓉老师,课题:《水资源》。

4)20xx年11月23日上午,市直各校八年级地理期中考质量分析会。

二、召开漳州市中考研讨会。

20xx年3月21日上午,漳州市地理学科中考研讨会在漳州普教室四楼会议室。

顺利召开。会议分三个阶段:第一阶段,刘文英老师组织大家学习和解读了《20xx年漳州市地理学科中考说明》;第二阶段,三中分校汪学芳老师专题讲座,主要针对“中考地理答题规范”问题;第三阶段各县区的教研员就“20xx年中考命题建议”和“毕业班复习效率”等问题进行研讨,并对20xx年的地理中考提出了许多宝贵的意见及建议,会议紧张而充实,对毕业班下阶段的复习工作重点具有重要的指导意义。

三、20xx年4月推荐老师参加省普教室组织的初中地理片断教学比赛、地理课件比赛、地理录相课比赛等。

1)漳州三中林美碧老师,获初中地理片断教学比赛一等奖。

2)漳州三中分校汪学芳老师,获地理课件比赛特等奖。龙海长边中学蔡志伟,获地理课件比赛一等奖。

3)北斗中学张毅苹老师,获地理课件演示二等奖。

4)漳州市立人学校庄文花老师,获地理录相课比赛一等奖。四、推荐老师参加省中考命题培训。

五、对照20xx年省中考纲要和各个学科的《课程标准》,校阅并确定我市20xx年中考考试说明、《中考新探索》,修订《创新优化学习》。六、4月份举办全市初中地理知识竞赛。

七、做好各年级期末考试命题工作,同时促进我市命题队伍建设。八、做好市直各校期末试卷的统评工作。九、做好中考的评卷工作等。

10、通过网络等形式加强信息推介以及与一线教师的教研交流。

十、配合上级有关部门开展教师的调研、培训、讲座、教材研讨、现场观摩课等活动。

地理学科期末工作总结篇2

时光飞逝,紧张而繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得。本学期我依然授课高二(5)班、高一(11)班和高二(2020)班的地理课程,总结了上个学期的不足之处,在有限的时间里,这个学期我在努力的学习专业知识,改进教学方法。现将本学期的教学工作总结如下:

一、学生成绩分析总结。

本学期讲授的教材是中图版地理必修二,本教材的主要内容以人类活动为核心,分析人类活动与地理环境的关系。地理必修二这本教材侧重人文地理,使高中地理课程跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域。主要内容分为四个部分:

人口,聚落中的城市,生产活动-农业、工业、交通,人文地理的基础理论(人地关系和可持续发展理论)。

本次期末考试试题共两大部分,选择题50分,非选择题50分。试题难易程度适中,起点低,坡度缓,重视基础知识,又有一定的灵活性。注重学生阅读图表能力,全卷13幅图表,突出地理学科特点。

从学生答题得分情况来看,大多数学生基础知识、主干知识掌握得较好,选择题答对率较高,共25个选择题,答对18个以上的学生占60%左右;部分学生基础知识掌握较差,读图能力差。有些学生解决气候变暖问题提出合理化建议,连一条都写不出来。部分学生不会读图,不看图例,如第题,看不出图上的工业的主导区位。

知识应用能力欠缺,回答问题语言不准确。如28题,从图上可以看出东京的工业区位位于城市的东南方,是夏季风的上风向地区,但是很多学生都不会叙述,有部分同学的叙述很隐晦。二、教育教学工作总结。

针对这次学生的期末考试成绩分析,在教学内容和教学方法上应作适当调整,下学期的主要目的是为了达到学业水平检测。现教育教学工作总结如下:1.

夯实必修模块基础知识。在平时教学中要注重基础知识,在学生训练过程中逐步指导学生构建知识网络。

2.切实进行以图表为载体的能力训练。图表也是地理学科的特殊语言,因此对地理图表的分析应该成为经常性的练习。

学生要练习能熟练使用、分析各种类型的图表,能迅速“提取有效信息”,从不同的侧面、不同层次、不同角度来分析知识,并在知识的联系上多下工夫,深刻理解地理概念、原理和规律,把死的知识变成活生生的知识,达到在知识分析过程中巩固地理知识、提高知识的迁移和应用能力。

3.加强规范答题的训练。语言表达能力是学生的一种基本能力,地理学科考试中的语言表达应符合科学性、全面性、针对性、有序性等的要求。三、总结。

经过一个学期的努力和付出,我授课的三个班的平均分和及格率基本达到校平均水平,有个别班级也能取得优异成绩,但是教学中任然存在许多的不足,没有把课堂真正的还给学生,学生的地理思维构建还欠缺很多,总而言之,发现自己的不足,不断的学习和弥补自己存在的问题,力争下学期能更好的完成教学任务,再接再厉。

地理学科教学工作总结

百度最近发表了一篇名为 地理学科教学工作总结 的范文,好的范文应该跟大家分享,希望大家能有所收获。篇一 地理学科教学工作总结地理学科教学工作总结罗斌本学期地理科教学能较好地完成了教学任务,学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高,现作如下总结 一 制定计划,明确目标。开学初,本人总结了上个学期的...

有关地理学科教学工作总结

导语 制定计划,明确目标。开学初,本人总结了上个学期的期考情况,那么有关地理学的教学工作总结应该怎么写?以下小编为大家介绍有关地理学科教学工作总结文章,欢迎大家阅读参考!有关地理学科教学工作总结 一 一年来,我们地理教研组教师团结协作,积极进取,苦练教学基本功,以科研为先导,充分发挥现代教育技术的作...

有关地理学科教学工作总结

导语 制定计划,明确目标。开学初,本人总结了上个学期的期考情况,那么有关地理学的教学工作总结应该怎么写?以下为大家介绍有关地理学科教学工作总结文章,欢迎大家阅读参考!一年来,我们地理教研组教师团结协作,积极进取,苦练教学基本功,以科研为先导,充分发挥现代教育技术的作用,积极参加教改实践活动,向21世...