一学期忙忙碌碌的过去了，在黉舍的每个教人员工都要对自己的教导教授教化任务停止总结。下面是汇集整顿的小学教导教授教化任务总结，欢迎浏览。更多资讯请继续存眷教授教化任务总结栏目！
小学教导教授教化任务总结。
本学期因为黉舍实践任务需求，我承当了四年级、二年级两个班的美术教导教授教化任务。现对一年任务总结。
(一)激起师长教师进修美术的兴味。
兴味是进修美术的基本动力。教员应充沛发扬美术教授教化特有魅力，使课程内容出现形式和教授教化方法都能激起师长教师的进修兴味，并使这类兴味转化成经久的情绪立场。同时将美术课程内容与师长教师的生活经历严密联系在一同，强调了常识和身手在协助师长教师美化生活方面的感化，使师长教师在实践生活中融合美术的合营价值。
(二)使师长教师构成基本的美术素养。
在美术教授教化中，我重视面向全部师长教师，以师长教师开展为本，培养他们的人文肉体和审美才华，为促进师长教师健全人格的构成，促进他们单方面开展奠定优胜的基础。因此，我选择了基础的、有益于师长教师开展的美术常识和身手，联合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应分歧本质的师长教师，使他们在美术进修过程当中，逐渐体会美术进修的特点，构成基本的美术素养和进修才华，为毕生进修奠定基础。
(三)教员自身本质的培养。
教授教化之余，我除仔细参与黉舍及教研组组织的各类政治营业进修外，还订阅了教导教授教化刊物，从实际上提高自己，完美自己，并谦虚向其他教员进修，取人之长，补己之短。从而使自己更好地停止教导教授教化任务上能更快地适应二十一世纪的现代化教授教化形式。
小学教导教授教化任务总结。
一学期忙忙碌碌的过去了，渤海所小学的教授教化任务告一段落，现将这一学期所作的系统任务申报请示。
1、严厉过程办理，打造勤紧的任务肉体。
为了提高教导教授教化质量，我们曾经特别重视教导教授教化任务的结果办理，以终究的一次结果断议对教员的赏罚。抱负上，教导教授教化任务有其固有的特别性，这类方法衡量教员的任务后果是缺少准确性和公平性的，而且，因为结果的不成逆转性，只重结果其实不能有效保证每团体的任务都能尽力做好。所以，我们高度重视过程办理，尽力构成勤谨任务的肉体。
组织教员仔细进修黉舍的教授教化惯例办理制度，使教员们对每项的请求都做到心知肚明，在教授教化任务中自觉的遵守履行，并建立了教员营业档案制度，开学初制订出每周的监控重点，充沛应用监控的功用感化，增强教授教化惯例的过程办理，并把每次的监控结果及时在网上宣布，做到地下、公允、公平，教员们可以随时查阅全校教员的各项任务状况，黉舍活期对检测结果停止剖析，召开教员会对好的表彰，对存在的缺少点明，惹起教员们重视。学期末把各项的监控结果统计，作为评定教员任务的依据。经过过程办理的实施，教员们平常的任务积极性提高了，任务立场严谨了，教授教化次序递次井井有条。
2、建立进修型组织。
在深化教导革新，单方面推动本质教导的明天，我们只要不时保持朝长进步的肉体，把进修与研究作为永久的主题，方能适应新的形式。为促进营业进修和研究，我们做了三方面任务：一是制订营业进修研究制度。
黉舍辨别在每个月、每双周集中营业培训或许教授教化研究活动，要叨教员团体在每周时间浏览一篇教导教授教化实际文章，每两个月撰写一篇教授教化案例，在教员集中进修时间交换，每学期写一篇高质量的专题总结或教授教化小**。二是创设营业进修研究条件。发动教员订阅营业报刊，使我们具有更多的进修资料；在黉舍**的渤小论坛中颁布发表文章，颁布发表看法，供给更多的校内交换、研究时机；走出校门去进修，在网上和专家研究，让我们不时吸取最新、更遍及的营养；三是实施教研后果嘉奖制度。
对在校级以上**评选、比赛课活动中获奖或许报刊上颁布发表文章作为任务评价的主要内容，参与教员任务评价中，作为评优升级的主要依据。本学期对教员停止了育典校园应用的培训。
3、准确导向，保证教授教化质量。
教诲处的主要职责是为教授教化效劳，要保证教授教化任务的正常展开，并为取得高质量教授教化的后果实施响应的办理。
新课标的出台为教室教授教化指清晰明了标的目标，上学期五年级的市级抽测和质量评价计划的出台，也为我们教员的供给了更具体的蓝本，开学初我校捉住这个契机，组织语数和课任教员对抽测试卷和质量评价计划停止了深化的进修和研究，从研究题型入手，到评论辩论考察的内容从五年级联系到各自的年级及学科，从研究中教员们明确了教授教化中该抓甚么，该如何抓，明确的教授教化的内容和标的目标。
俗语说，亲信知彼方能战无不胜，为了让教员们及时了解我校各班的教授教化静态，在本学期联合我校的活动，展开了屡次教授教化研究活动。三月份的作文演讲赛以后，联合活动停止了师长教师本质近况的剖析研究活动，在研究会上，李艳荣教员联合自己班的招待德国冤家的活动为大年夜家停止了出色的演说，是大年夜家收获颇丰，此次活动加深了教导教授教化间的联系，是教员们更深入看法到教导教授教化是不成联系的的全部；四月份联合我校订16年级的语数单方面抽测，大年夜家一同召开了抽测状况剖析会，与会教员对自己班级的状况停止了深化的剖析，找有缺少，提出了实在可行的改良办法；期中测验后，中间校抽测后，我们都对状况停止了及时的剖析，使每个年级，每学科都可以融合贯穿。为下一步的任务明确标的目标。
辛小吞并到我校以后，生源复杂了，水平不齐，我们不时担心教授教化质量的后果，黉舍从不美观念指导出发，联合教授教化监控狠抓教授教化质量，我们的教员支付了双倍的歇息，从抓教导到抓教授教化，从抓全部到指导一般：二年级的张西方同学总是不完成家庭作业，葛教员一次又一次的找家长合营评论辩论教导方法；一年级的孙阳、张学寒同学智力不高，王银铃教员、马宗玉教员没有保持，耐心的一次又一次的补习；三年级的邢翔宇同学作业立场欠好，上课爱作小举措，孙自茹教员一次又一次的和他交心，晓之以理动之以情，进修上有了很大年夜的提高在那样的特别状况下，我体验到了一种之前从未体验到的肉体不甘落伍、面对艰苦不抬头，卧薪尝胆、如虎添翼真实的朝长进步肉体。在听课时，在检查时，在扳谈时，我经常被这类肉体感动。
因为我校各项办理办法和评价办法比拟完美，教员们任务严谨，单位过关任务做得精细扎实，教员们精诚协作，在中间校的抽测中，取得了较满意的后果。
4、倡议自立自在的教研之风，尽力使之为教授教化效劳，为教员效劳。
在新课程理念实真实在地走入了操作层面的同时，在任务中我发清晰明了一个后果，我校的教员骨干很多，全部水平不低，然则在交换研究时不爱好谈话，评论辩论是个很好的取长补短的过程，如何办？在思考中我觉掉掉落一是我们教员的实际水平不到位，二是教员们没有交换的习惯，三是师长教师们需求展现的舞台，教员们更需求展现的舞台。基于如许的思考，在平常的监控过程当中发明好的做法，好的案例就让教员们做好交换的准备，给他们创设机会在黉舍交换，前后停止了宋学勤教员的作文经历引见交换，徐名存教员的作业修改交换，葛燕花教员的电教手腕在教室教授教化中的应用交换，马宗玉、李艳荣、于海花、徐名存等教员的师长教师学业水平档案的应用交换。
宋学勤、王银铃、孙自茹教员的研究课交换。
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本人一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德 纪律与安全 法制教育，端正学习态度，形成良好的学风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合地理教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，增强爱国主义情感。坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学...