小学班主任工作总结 三年级

发布 2021-01-03 10:46:28 阅读 2108

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小学班主任工作总结(三年级)作为老师,常常要面对个别问题的学生;作为班主任,却不可能常常带问题班。这学期我又一次有幸接手一个问题班级。

虽然开学前已有了充分的心理准备,但是当我真正面对这班学生时,才发现自己的心理准备实在欠缺点深度,不过我也庆幸有这样一个机会锻炼自己。

开学没几天,我就发现本班学生纪律性不强,上课没几个认真听课的,或者说孩子还不会听课,在家完成作业也特别拖拉,一点点作业也要做到十点十一点,而且课间打闹、告状的特别多,简直没几分钟安静的。

针对以上情况,本学期本班工作重点放在帮助学生尽快适应三年级的学习生活,教育学生做个爱学习、守纪律的好孩子,抓好课堂常规管理,坚持赏识教育,强化学生良好习惯养成教育。

经过师生一学期的共同努力,本班学生基本能做到遵守学校各项规章制度,早操、集会比较安静,上课专心听讲、大胆发言,课间少玩危险的游戏,值日工作认真完成,学生的卫生习惯逐渐养成,礼仪教育也初见成效。

本学期本班工作根据学校、少先队工作要求、结合本班学生实际。

情况与年龄特点展开,主要精力放狠抓学生良好学习习惯的养成上。我常常利用不同的方法教会孩子遵守纪律,如针对孩子上课爱插嘴的毛病,一次班会课上,我问孩子们:谁知道聪明的聪字怎么写?

几个同学把小手举得老高,我特地找了一个平时管不住自己嘴巴的同学把聪字写在黑板上,然后问:谁知道聪字为什么这样写?学生你看看我,我看看你,没人能答上来。

我接着说:为什么人有两只耳朵,两只眼睛,一个嘴巴呢?那是因为上帝造人时,想要人们多听、多看,少说,所以聪名的人总是带着耳朵来听课,你聪明吗?

这种方法绝对比枯燥的说教效果要好得多,学生当然都乐意上当。

此后,学生纪律性明显加强,大部分学生常把聪明的人总是带着耳朵来听课这句话挂在嘴边,自喻为聪明人。

我还利用各科课堂的零碎时间,和孩子们玩数数游戏,提高孩子们的有意注意。

如果课堂上有一半的学生没专心,我就会找同学来重复我的话,使学生不自觉地专心听讲了。

针对大部分学生在家完成作业较拖拉的现状,从开学第三周开始,我要求学生每天放学登记好作业给组长检查,在家完成作业时要家长在登记本上具体写完成作业时间,即从几点开始做到几点做完,家长检查作业后再签名,第二天上午老师检查登记本,及时表扬做得好的同学,了解没有做的原因,从而使学生养成放学回家及时、迅速完成。

作业的习惯,**孩子拖拉的坏习惯。

这项措施虽然耗费老师较多的时间,但收效显著,许多家长特别支持这项工作,范文使孩子有了更大的动力。

结合学校、少先队工作,组织学生开展生动活泼、形式多样的班队活动,对学生进行赏识教育,重点是发现后进生的闪光点,促进他们的进步,给学生展示个性的平台,培养学生自我管理意识,增强集体荣誉感,取得一定成效。

根据孩子好胜心强的特点,树立榜样,以点带面,促进共同进步,具体做法是通过师生平时观察,每周评选出三至五个守纪律、爱学习的孩子,给他们发表扬信,使每个孩子都有努力的目标,自觉把规范内化为素质,形**人争取好表现的良好风气。

本学期本班工作的另一个重点是通过开展读书活动,营造班级学习氛围,具体做法是抓紧早上、下午到校后的十几分钟,早上读书、背书,下午互改作业,读报纸、杂志,使学生养成自觉阅读的好习惯,其成效也得到家长的认可。。

本学期还重视做好家长的沟通工作,发动家长开通校讯通,本班个学生,有人开通校讯通,使家校联系更为方便、快捷、及时。利用校讯通,及时向家长反馈孩子学习与行为的情况,了解孩子在家表现,争取家长配合,共同做好孩子的教育工作。

学校的各类通知均**给家长,细致做好学生饮食、卫生、交通、

防拐、防火、防电等安全教育工作,争取防范于未然,避免危险事件的发生,达到预期效果。

本学期本班还充分利用家庭资源,开展了班际跳绳、羽毛球、配画作文比赛,还以小品、诗歌朗诵等形式开展有针对性的班、队活动,充分发挥学生的特长,张扬个性,增强了班集体有凝聚力,使大部分学生喜欢上这个班集体。

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