我们低语组在校行政领导的正确领导下，在全体组员的共同努力下，立足岗位，团结协作，有序有效地开展了每一次的教研活动，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：
教研活动，扎实开展。
教师层面。一、课题研究积极开展，提升科研能力。
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们低语组在学校、教科室的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。本学期，有多位老师主持或参与了课题的研究。
二、教学常规常抓不懈，检查落实到位。
教学常规是学校的教学规范，为了使教学工作制度化，科学化，条理化，低语组的老师立足于日常的教学工作，认真备课，认真批改作业。
本学期，低段语文教研组对《语文课堂作业本》进行了一次检查，学校业务办对我组的作业本进行了抽查。检查的结果都比较理想。首先，各班作业本都比较干净整洁，每班的作业本数和班级人数相符。
其次，学生的作业质量较高，字迹端正。最后，教师指导到位，批改细致，没有发现打大勾现象，也没有漏改、错改的情况，二次批改明显，有等级，有日期。其中有个别老师的经验值得学习：
指导学生订正好了之后在本子上再抄。
三、听评课活动开展，提高教学水平。
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。
本学期，我们开展了低语组新教师亮相课课堂展示活动。10月24日，王玲老师上了一堂生动有趣的识字课——《动物儿歌》，全体语文教师认真听课、观课，做记录，并进行了评课。12月6日，低语组老师撰写评课连缀并发表校园网。
另外，组员们还积极抓住“千课万人”的外出听课的机会，认真学习、认真记录、认真反思。
学生层面。新课标强调语文学习的实践性。为了激发学生学习语文的兴趣，把有限的课堂向无限的生活延展，本学期，我们低语组积极组织丰富多彩的活动，使学生在兴趣盎然中丰富并不断完善知识结构，提高语文综合能力。
一、组织三年级学生征文比赛活动。
低语教研组教学工作总结
低语教研组教学工作总结。这学期，我校语文低年级教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语...
2023年春学期低语组教研计划
石卡中心小学周伟娇。一 指导思想 本学期，我们教研组以小学语文新课程标准为引领，以小班化研究教学为重点，认真贯彻课改有关精神，改变教学理念，引入多元思维，把学习的主动权交给学生，切实培养学生合作学习语文的能力。儿童年龄的特征，探索语文课堂内外的有机结合，营造活泼和谐的学习气氛，让教师们不断探素，不断...
2023年小学第二学期低语教研组工作计划
一 指导思想 围绕学校 以书院文化为引领，打造鉴小精致教育品牌 的学期工作思路，不断调整工作方式，以促进教师的专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能，以课题研究为引领，以校本研修为平台，以课堂教学为基地，提炼科研成果，增强科研自信，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教育科研成为教师幸福...