一年来，本人热爱党，热爱人民， 认真贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业。努力学习马列主义、***思想、***理论和“****”重要思想，学习法律法规，遵纪守法，遵学校制定的一切规章制度，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。出色地完成学校和上一级交给的各项工作任务，按时到校，坚守工作岗位。
一、思想认识。
在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。努力向党组织靠拢，时刻以党员的要求来约束自己，鞭策自己。，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合教导处做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀**集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任四年级二班的语文教学、学校的教导工作、普实、图书工作。并负责学校的“整脏治乱”专项工作和“两基”“普九”工作。在教学中对学生的思想、学习以及家庭情况等全面了解，熟悉教材。
培优扶差是一个学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信本资料权属文秘家园查看更多文秘家园资料在我的辅导下，他一定有很大的进步。
""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。本班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
三、学生工作。
在班级工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会课、国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。
我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在他们的努力下，班务工作能正常开展，这个班本学期的插班生很多，有五个，加上原来的一共有８个，并且来自较远的村庄，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，违纪现象严重、通过跟他们做思想工作，慢慢把他们转化，现违纪现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。
为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一学年的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
此外，还与家长联系沟通工作。这一学年，我主动与家长通过**、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像杨琴同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。
结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，语文还考了９５分。
她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都乐意配合同事尽自己的努力把工作做好。一年来，从不迟到、早退、请假，更不出现旷工等现象，深受家长及师生的肯定。
五、主要成绩。
在工作中，我充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以**的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。努力培养班级骨干。例如杨芳芳、张健梅、顾小龙等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生转化得到很好的提高。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意；两手抓：
一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展；伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。
这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，叫王俊俊。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。
我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在**，**存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
此外，还切实搞好旁海村“两基”、**教育的巩固工作。每学期开学初都认真做好“两基”“普九”材料表、卡、册的滚动工作；抓好脱盲人员的巩固培训工作，动员**积极参加农科技技术培训，从而巩固了我村“两基”教育成果，为我市迎接国家“两基”督查验收奠定了坚实的基础。
同时，我还大力负责抓好学校的“整脏治乱”专项工作。尤其自深入贯彻省委、省**“整脏治乱”专项行动电视**会议和州、市委、市**“整脏治乱”专项行动的有关精神以来，把此项工作纳入学校的议事日程，成立了“整脏治乱”领导小组，把学校的卫生区域层层分解到各班，责任明确，分层管理，制度严密，使学校的卫生工作井然有序，学校卫生环境大大改观，取得了显著的效果。
回首昨天，我充满了感激和骄傲，立足今天，深知任重而道远，展望明天，更要加倍努力，不断学习新的教育理念，学习新的教学方法，不断自修文化知识，全面给自己“充电”，不断提高自身的政治、文化、业务素质，才能肩负起新时代赋予的重任。
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