根据群众教育实践活动安排和×××群众教育活动领导小组通知要求，下面结合×××党支部工作中存在的问题对照检查如下：
作风建设情况。
支部能够认真贯彻和执行党的各项方针和政策、法律法规，积极组织参加×××党委和×××党总支组织的各项活动，保证各项活动按质保量完成，积极组织支部开展各种活动，宣传党的各项主张，始终坚持“党的利益高于一切” 的价值观，始终坚持“权为民所用” 的政绩观，始终坚持“群众利益无小事” 的从政观，始终坚持“清政廉洁”的反**观，认真贯彻党的群众路线，时刻保持和人民群众的血肉联系。具有服务群众意识和服务大局意识。
开展教育实践活动情况。
1.在×××党总支的领导下认真开展学习活动，确保活动取。
得实效。活动一开始，支部按照×××及×××党总支统一部署，为每名党员发放了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等学习资料，并要求每名党员要认真学习，同时要求要定期浏览×××内网主页上开设的“深入开展党的群众路线教育实践活动”专栏，不断获取最新学习资料，确保学习内容同×××保持步调一致。活动期间，按照×××党总支的统一部署，我们组织党员干部先后参加了×××党总支的5次集中学习，分别是：
3月25日组织参加×××党的群众路线教育实践活动部署大会，集中学习了***总书记一系列重要讲话精神，××党的群众路线教育实践活动工作会议及主要负责同志讲话精神；**了廉政教育片“坚决反对四风”和“家庭腐败警示录”。4月1日集中学习了×××开展党的群众路线教育实践活动征求意见工作方案、***总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话、省公司党的群众教育路线实践活动第6期《***：教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的》，以及《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》三本书部分内容；**了纪录片“生命线”。
4月8日继续集中学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》三本书部分内容；**了“新闻夜航――深度检查”和“严守党的纪律”。4月21日集中学习了人民**：充分发挥领导干部带头作用――三论“五个准确把握”推进教育实践活动、××党的群众路线教育实践活动领导小组关于在教育实践活动中加强基层党组织标准化建设的。
通知、××2023年廉洁文化建设和反腐倡廉教育工作方案和×××关于严格纪律要求强化反腐倡廉建设的通知；再次**了纪录片“生命线”。5月20日集中学习了×××党的群众路线教育实践活动领导小组关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知学习贯穿焦裕禄精神这条红线——二论以“五个准确把握”推进教育实践活动；**了纪录片“焦裕禄”。同时按照×××党的群众路线教育实践活动领导小组要求，支部每名党员都认真撰写党的群众路线教育实践活动学习心得体会。
通过学习，提高了支部全体党员对党的群众路线教育实践活动重要性和紧迫性的认识，使每名党员充分理解党的群众路线的深刻内涵，增强了党员干部的宗旨意识和群众观点。
2.以走访、座谈和支部民主生活会形式，认真开展群众路线接地气、连民心活动。按照×××征求意见工作方案》，以走访、座谈和支部民主生活会形式，认真组织开展了“聚焦四风、征求意见”工作，通过与职工群众座谈，就支部在贯彻落实**八项规定、反对“四风”、密切联系群众、服务“安全生产保发电”，以及职工群众在生产生活中存在的困难和问题等方面征求意见和建议，确保实践活动扎实推进。
活动期间收到职工群众反映的困难和问题6项，支部已将情况向×××领导作了详细的汇报，其中有4项×××领导已经部署落实解决，有1项给予了合理解释，另1项正在调查核实情况。
3.突出实践特色，重在解决实际问题。为确保党的群众路线教育实践活动能够与岗位日常工作紧密结合、不脱节，支部要求支委会成员在活动期间，要到一线班组联系走访，调研了解基层职工思想动态，听取职工在工作方面和开展党的群众路线教育实践活动方面的建议和意见，帮助解决思想困惑和工作中难题，用贴心的关怀与帮助不断提升基层职工对支部和×××党委的信任、以及对企业改革发展的信心。
活动期间，支部发挥专业人才技术优势和党员干部的先锋模范作用，帮助一线班组解决了主变油温偏高、××开关控制回路烧损原因分析、××保护动作原因分析、××保护更换技术力量不足、厂区花卉种植人力不足等实际问题，使党的群众路线教育实践活动能够与职工岗位日常工作紧密结合、做到不脱节。
“四风”方面 1. 形式主义方面。
存在着重形式和轻内容的现象。在具体工作中，存在着重形式和轻内容的现象，这也是当今普遍存在的社会现象。内容是构成事物的一切内在要素的总和，包括事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特征、运动的过程和发展的趋势等，是事物存在的基础；形式是事物内在要素的结构或表现方式，同一种内容在不同条件下可以采取不同的形式，同一种形式在不同条件下可以体现不同的内容。
内容与形。
式互相联系、互相制约。形式更多地表现事物的外在，领导容易看到，形式表现好了，容易得到领导的赞赏，但光有形式没有内容是万万不行的，容易导致错误的发生，在技术管理工作中也是如此。
群众路线教育实践活动部门对照检查材料汇报
三一文库 思想汇报 尊敬的党支部 按照市局部署要求，分局党组始终把查准查实存在的 四风 突出问题作为衡量活动成效的重要标准。领导班子成员分别深入基层征求意见，通过召开群众座谈会和个别访谈等形式征集群众意见和建议。针对征集到的意见建议，班子召开了专门学习讨论会，大家自觉把自己摆进去，查摆出班子在 四风...
群众路线教育实践活动对照检查材料
对照检查材料。自党的群众路线教育实践活动开展以来，我根据公司党委统一部署，按照 照镜子 正衣冠 洗洗澡 治治病 的总要求，对照 六查六看 三严三实 对照 四风 表现逐条分析 梳理 查摆，尤其是通过党委书记与我们一支部委员的集体谈心 我与支部委员和同志们谈心谈话，查找到了自身 四风 方面存在的突出问题...
群众路线教育实践活动对照检查材料
通过认真学习群众路线教育实践活动相关文件精神，认真开展对照检查活动，我深刻地认识到，在新形势下，省市委和 开展此次活动的重要性 必要性和紧迫性。通过活动的开展，使广大干部职工从思想上受到教育，认识上得到提高，观念上得到转变。经过认真分析研究，仔细检查对照，感自身仍存在许多问题和不足，现形成对照检查材...