庆祝建党九十周年德育渗透案例

单位：塔河五中学科：信息技术作者：崔亚香。

课堂中的德育是德育的主渠道，是育人的核心和关键的环节。换句话说，德育的贯彻和落实主要靠教学中各个环节，特别是课堂。课堂是教学的主要途径，但课堂不能只是传授知识，更重要的是贯彻德育，学校的一切工作都是为了育人。

在信息技术课本中，没有多少显性的德育内容，但只要稍加留意就能发现德育无处不在。因此，作为教师，应该多钻研教材与教法，努力创新，找到德育的切入点。

为了激发学生的爱国爱党热情，切实增强学生的责任感和使命感，我以今年是建党九十周年为切入点，在课堂教学中渗透德育内容。在教学九年级信息技术下册第5课《windows xp的个性化（一）》一课时我适时地进行了这方面的德育渗透。我先向学生说明本课的教学目标：

是利用windows xp的安全中心，将其各方面的安全防范性能充分发挥出来，为windows xp安全运行“保驾护航”！然后问同学们，谁为我们的国家繁荣昌盛、人民安居乐业，而我们能在教室里安心的学习保驾护航啊？学生就会回答“中国共产党”。

我再引领学生简单回顾建党九十周年的光辉历程。同学们感受到90年来中国共产党走过了极不平凡的历程，取得了今天巨大又辉煌的业绩。教师再做一个小总结：

“中华大地正发生着日新月异的变化，我们有幸正处于今天的和谐盛世之中，更应努力学习，在中国共产党的领导下，为建设我们的美好家园献出自己的力量，满怀信心地迎接灿烂的明天！”然后，再继续引领学生学习“安全中心”的设置。

作为“教育的最高目的”的德育，是一个庞大、复杂的系统工程，比任何工作都更为重要，也更为艰难。但我相信，有心栽花花满枝，作为信息技术学科教师，只要做个有心人，挥洒辛勤汗水，定能让信息技术在教育这块沃土上遍开德育之花。