技能大赛工作总结

发布 2021-01-27 17:39:28 阅读 7741

中职学校技能竞赛是对职业教育发展成果的一次大检阅,是职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的一次大展示。本次大赛是吉安市教育局主办的规模最大、参赛人数最多、项目最全的一次技能大赛。

我校师生选手与指导教师参加了本次比赛。本次参赛我校组成了30多名师生的代表队参加比赛,本次比赛虽然结束了,但我们的培养与训练才刚刚开,作为负责人我任重而道远,我们要贯彻大赛精神,将大赛指导思想和理念普及到每一个学生,这才是我们职业教育的目的。

此次比赛也是一个契机,让我们更清楚与别校之前的差距,也检阅了我们的教师队伍,无论从哪个方面来说,本次大赛给我们学校的启发很大,意义深远。

为了更好的为明年大赛,做好各项工作,我们应该调整思路和计划,为职业技能大赛做好下一次的准备:

1、在实训和课堂中,指导老师应该普及培养,重点训练。

2、调整好组织训练的结构与策略,争取效率最大化。

3、合理安排,科学指导,努力让每一个学生都能成为参与者。扩大培养范围,提高影响力。

4、进一步协调各部门、各环节,各指导老师要团结一致,共同努力,争取取得更好的成绩。

5、将大赛训练的模式深入课堂,让每一们学生成为参赛者。

6、总结经验,来年再战。

此次省技能竞赛成绩不太理想,原因主要有二:

1、学生训练少,时光短,效益低。很多项目都是临时加入的选手,未经过培训。之前挑选的选手大部分外出社会实践了,在后期中指导老师挑选学生时应该选择服从学校按排人员。

如服从不了的学生,应该不必选入。

2、参赛指导老师未积极给予学生的培训,有些专业老师,学生反映培训的课时太少,老师未负到相关的责任。技能大赛是专业教师能力的体现,后继教务会制定相关的比赛方案,务必把本校的技能大赛提高,争取为学校拿到名次。

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冯墅。滁州市第九届中职技能大赛已经结束,本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中,我有收获 有发现,希望通过总结,积累大赛经验。一 经验教训。为了完成训练任务,我根据项目的比赛方案和规则,分阶段制定了训练计划 基础模块 专门化模块 综合模块 模拟比赛模块等 比赛成绩不理想主要原因主要在以下几方面...

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