特岗工作总结

三年的特岗生活转眼即逝，当回首细看自己这三年留下的足迹时，看到的更多的是颗颗成长珠，不过也有那点点遗憾豆。为了今后的成长，今天还是更清楚地审视一下自我吧。

一、颗颗成长珠。

一）与同事一起成长。

在我的工作环境中，每天与我朝夕相处的是我可亲的同事们。我生活的快乐与烦恼，我工作的舒心与成长，都离不开他们。这三年给我感受最深的是与同事一起成长。

我从来的那年到现在一直都在汉营小学任教，这里有一群活泼开朗又积极上进的教师，他们对待工作总是那么认真负责。他们的教学经验是那么的丰富，记得来的第一年我被安排教五年级数学，自己的数学学得并不好，当自己对某个教学内容把握不准时，是段志文老师帮助了我；当自己在中队辅导工作中遇到困难时，是李佳云老师辅导了我；当面对调皮捣蛋学生束手无策时，李凤玲老师他们积极给我出主意；当不知怎样和家长沟通时，是后勤老教师高志华老师帮助了我。回顾这三年的教学生涯，它成就了我与同事的一起成长。

不过，与同事一起成长的不仅仅是专业知识和能力，更多的还有生活和处事的能力、技巧，以及相处的快乐和幸福。

二）与学生一块收获。

这三年中，我接触过三个班，有两个班的学生已经升入初中了，现在还在手里的是四年级的孩子们。在这三年里，我们一起玩耍，一起成长。我们一起经历过失败的痛楚，也一起收获成功的喜悦。

我四年的大学生活让我坚信只有走进孩子的内心才能真正去了解他们，也才能真正的开展教学。本着这个想法我走上了自己的教学之路，但半学期的教学使我看到学生在我的课堂上竟然没规没矩，而好些学生给我的意见是：“老师，请你对我们严格一点”。

我开始反思自己，慢慢的自己就摸索出来一套管学生的方法：上课只有师生关系，而课下我们可以是朋友。当考试成绩不理想时，我看得出学生比我更难过，这个时候我们相互安慰相互鼓励，一起找出问题所在，当我要去演讲比赛时，他们给我打气。

我经常说因为孩子们所以自己一直觉得很年轻，很有能量。他们让我不断的反思自己的教学，自己的班级管理。他们收获了知识，而我也收获了经验，我们一起成长。

三）与家长一同努力。

我们的工作离不开家长的理解和支持。在与家长相处的这三年中，我感受到了我们的关系一步步地拉近，。因为，我这个做老师的是在真心关心他们的孩子，真正培养他们的孩子。

同时，在与家长的交往中也让我深深感受到他们在教育孩子方面的巨大潜能，从他们身上我也汲取了很多教育孩子的方法和技能。可以说我们互为老师。我们也在为我们共同的目标努力着。

每次家长会除了我给家长们讲如何教育学生，如何培养孩子之外，我还留一些时间让本班的家长相互交流经验，还请部分家长介绍教育孩子的好方法。通过家长会我明显感受到我们班家长可以说是藏龙卧虎，在教育孩子方面那绝招、巧招绝不亚于我们老师，这也给其他在教育孩子方面很是欠缺的家长一个很好的指导和借用。让家长和老师都收获匪浅。

在与家长合作的这三年来，我深切地感受到我们班家长对我工作的极大支持。我们为了孩子的健康成长一同努力付出。

二、点点遗憾豆。

什么事总是有那美中不足之处。在我三年的教育教学和班级管理当中也存在不少遗憾。

一）、自我学习方面。

这三年中我一直埋头于自己的教学，工作之余很少抽点时间出来学习。特别是这一年来更是什么书都没有看过，别说学知识了就连大学里学的好多都忘得差不多了。在教师培训和学习方面有点被动，从来没有积极争取过。

应该说我是一个合格的教师但我不是一个优秀的教师，因为我基本没有自己的教学研究，枉费自己四年的大学所学。

二）、其他方面。

在处理某些学生的问题上还不够冷静，有些方法还应继续推敲，每年都会遇到一些不做作业的学生，这些学生软硬兼不吃。而这个时候更多的是斥责，很少用心去分析问题所在；在班级的管理上还应更到位，对学生的情况掌握不够细，管理起来也就很吃力；与家长的联系还应该继续加强，多了解学生在家的情况，与家长共同制定出适合学生发展的教学方法。

总之，三年的特岗教学，使我在教学上由一个新手向有经验的教师靠近，教会了我好多在书本上学不到的知识和道理。这三年中虽然取得了一些成绩，但仍有不如意之处，我相信只要自己努力，未来的优秀教师里一定有我的身影。

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