小学一级教师任职个人工作总结

发布 2021-01-27 07:36:28 阅读 8455

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于是,每一年工作开始和结束,我们都要求教师撰写工作计划和总结。

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小学一级教师任职个人工作总结本人于一九九○年六月从师范学校毕业,并分配在 xx 从事小学教育教学工作。

由于工作认真踏实,成绩显着,两次被评为市级先进个人及先进教育工作者,一九九三年九月被破格评聘为小学一级教师。

为了感谢党和人民对我的信任,任职以来,我加倍努力,每年均能较好地完成本职工作,取得良好的成绩。

现将任职几年来的工作总结如下:一、政治思想任小一职务以来,本人坚决拥护中国共产党的领导,拥护改革开放政策,坚持四项基本原则。

时时以一个共产党员的身份严格要求自己热爱党的教育事业,积极自觉地学习和认真贯彻党的各项方针、政策,积极学****理论,以”三严四自”、”三讲教育”、”****” 等党在新时期的工作指导思想来指导工作实践,并在工作实践中去加深理解。

带头遵纪守法,从无违法乱纪行为。

工作上兢兢业业,干劲冲天,荣誉面前从不争先恐后,历来是礼让三先。

与同志们关系融洽, 深得单位领导、同志的好评。

二、学校教育教学工作自 93 年 9 月任小一职务至于 95 年 8 月,我在中心小学进行教。

如果对您有帮助!感谢评论与分享育教学工作及任教导副主任工作。

在教学工作中,由于本人已送走了两届毕业生,所任科目取得较好的成绩,故 93--95 年两个学年度中,本人又连任两届毕业班的语文科教学。

为了使学生能系统地掌握小学阶段的语文知识,并形成一定的学习技能。

我注意学习和研究《大纲》的要求。

教学中把传授基础知识和培养基本技能落到实课,把好的教学法推广下去,不断提高教师的教学业务能力。

改革是强国之路,教研教改是兴教之法。

经过调查发现,一直影响全乡语文教学质量的主要因素是学生阅读能力与作文能力较低。

看准了这个目标,我组织发动全乡语文教师把如何提高学生阅读能力和作文能力作为教研的主要课题。

作文方面,我要求教师以运用好《小学作文学法指导》为基础, 以读写结合、在生活中积累材料等为方法,特别要充分利用我市创办的小学生作文选《金城春蕾》的有利条件来促进我乡作文教研工作。

几年来,在本人大力组织下,每期《金城春蕾》及其他刊物的作文投稿积极性大大提高,作文稿件的数量和质量也逐步提高,达到全市中上水平,多次得到市教研室领导的表扬。

学生参加市级和地区的小学生临场作文竞赛时,分别获得第一名和第三名的好成绩。

阅读方面,我要求教师首先要用好课本,课堂上充分培养学生的阅读能力。

同时要求学校定期开放图书室,语文教师要组织和指导学生进行阅读,各班级还动员学生捐书办好读书角。

由于学生有了读物, 又有教师指导,学生的阅读能力不断提高,九九年五月,我乡小学生。

如果对您有帮助!感谢评论与分享参加全市”小学生语文阅读知识竞赛”活动,中心校的三至六年级四个班分别获第二或第三名。

四、其他工作在完成本职工作的同时,还自觉配合其他同志做好各项中心工作。

九八年,我市迎接自治区、国家级的”两基验收”。

由于我平时工作认真仔细,领导要我负责填报全乡的”普九”**及宣传。

我认真学习填表的知识,钻研**数据关系,组织学校认真填写,使**数字材料顺利过关。

同时组织教师书写永久性标语近二百条,编印”两基简报” 四期,使”两基”内容深入人心。

为我乡通过验收奠定了基础。

由于平时工作认真负责,经过同志们的推选,我还兼任全乡小学党支部副支书、工会委员、职称评定小组和年度考核小组成员。

为了不失同志们的厚望,我办事公正,即讲原则、政策,又要维护同志们的利益,让同志们满意。

五、业务学习自任辅导员工作后,我更觉得自己知识的不足。

为了不断丰富和更新知识,为了适应素质教育新形势,更好地做好工作,我注重提高业务能力的学习。

小学一级教师任职个人工作总结

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小学一级教师任职个人工作总结

本人于一九九 年六月从师范学校毕业,并分配在xx从事小学教育教学工作。由于工作认真踏实,成绩显着,两次被评为市级先进个人及先进教育工作者,一九九三年九月被破格评聘为小学一级教师。为了感谢党和人民对我的信任,任职以来,我加倍努力,每年均能较好地完成本职工作,取得良好的成绩。现将任职几年来的工作总结如下...

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