工作总结实习前个人准备工作总结

发布 2021-01-26 22:47:28 阅读 1292

xx年6月25日,是xx年混合实习队会议,从这个会议开始,就意味着我的实习准备工作开始了。时间转瞬即逝,至今已经差不多过了2个月了。实习前的准备工作即将告一段落。

回看自己的实习准备的道路,百味杂陈。

一、见学习阶段。

假期回家,刚好附近的一所中学——清远市华侨中学的高三年级的学生正在补课,自己回家也没有什么事做,所以回家的第二天就去华侨中学逛逛。正好碰上了我以前的高中的历史老师。几句问好之后,大胆的提出可否来贵校听课的想法,没想到老师欣然答应,并且安排了高三一班的历史老师来指导我,我非常诚恳的感谢老师。

在见习阶段,我每天早早的来到学校,跟着老师一起出入教室,学生们都觉得我很亲切。有一次老师问我敢不敢上讲台讲课,刚开始还是胆怯,后来想想以后也要上讲台的,机会不可失,我硬着头答应了下来。在几次站上讲台的锻炼中,让我感受到很多很,老师也给了我很多的指点。

同时老师还送给了我很多高一历史的课件和材料。非常感谢这一次见习的机会,让我学到了很多。

二、思想准备。

教育实习时师范生进行角色转变的重要的一个环节,许多学生师范生成熟大方的教师形象是在此得到塑造。这次实习,是我第一次真正意义地走向讲台,独立授课,掌握一个班的发展对象,因此在未完全了解实习情况之前,心里未免忐忑不安。

在工作方面,我开始寻找教材,翻阅课文,钻研教材,争取吃透教材。并准备教案,力争准备充足。同时也着手准备了学校要求的“五个一”。

由于了解到实习学校主要以传统教学法上课,我开始精心准备教案。在准备的过程中,心里还是七上八下的,担心自己带不好班,上不好课。但是,这一切在我准备好“五个一”、阅读了班主任工作方面的资料后,像泡沫般消失了,眼前还是清晰起来。

我知道自己要做什么,目标开始坚定,多了一份自信。

在人际交往上。我们通过qq,互相交流教学心得。在接近两个月的日子里,我们齐心合作,队伍建设初具规模。

三、教育教学技能准备。

在暑假期间,我翻阅了《普通高中历史课程标准》。细细地**了新课标的要求,力求自己准备的教案接近新课标的要求。同时为弄清课程的教学实施,我也重新细看《现代教育学》、《信息化教育概论》、《现代心理学》这基本与教育有关的书本,结合理论,**出一在新课标的基础上有自己独特风格的教学方法。

以为自我的教学充实理论,力争以理论支撑自己的教学行为,所谓磨刀不费砍柴功。

当好一个班的班主任,是件不容易的事情。如何把来自不同地区的还不甚熟悉的学生们凝聚在一起,这是个考验人的时刻。如何缩小学生之间的距离,让学生能够奋发向上,充满激情,这更是一个难题。

如何与学生沟通,让学生打开心扉,信任班主任等等,都是摆在我面前的问题。特别对于一个初来乍到的新班主任,与学生打成一片,入到学生心中,这是真是一个重要的环节。

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