当了整整一年的教师了，固然教授教化办法还不是很成熟，但我已在教授教化中学到了很多。在这一年迈，小学语文的教授教化工作是我的工作中间。我经常思虑小学语文的教授教化办法，进修教授教化设计，以及组织与我们农村校校相相符的教授教化晃荡，春天的时刻我带学生们**察油菜花，秋天带他们感悟秋色。
我也眉僮霸身的学识不代表教授教化的短长，教授教化是一项过细的工作，也是重视技能的工作，于是我经常想把教授教化当成一门艺术来研究。所以我积极介入每次的教研晃荡，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出本身的设法主意。异常让我高兴的是我的教导**《为了每个孩子的成长》获得了市**评选三等奖，《农村语文反思性教授教化》获得了县三等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
往后我将一向花比较多的时光在教授教化研究上，我信赖那将使我受益良多。
我叫胡x，女，汉族，xx年7月卒业于x学院中文系语文教导专业。xx年8月经由过程教导局雇用测验分至该校任教至今。在以前的一年迈，问录：
三年级语文教师及大年夜事班主任工作直至如今。
作为一名新师长教师，在如今信息技巧日新月异，成长很快的年代，自身的学识相当重要，一天不进修，就会落后一截，所以工作以来，我仍然赓续进修，涓滴不敢松弛。持续进修成为我工作进修中重要的一部分。我不仅参加了新教师培训，国培筹划。
尽管方才走上岗亭，工作中的晃荡与义务让我颇感压力，但只要一有余暇时光，我便上彀**看一些关于小学语文教授教化的**，懂得相干的教授教化办法，向老教师求取教授教化经验。在如今的时代情况里，一小我的常识如同一粒浮尘，要想更好的容身于社会，必须赓续的增长常识的深度和广度。这一年迈，我尽力扩大自身的常识面，自感收成很多。
工作一年来，我很留意自身的品德性为，尽力给学生建立一个优胜的榜样。在学生面前我尽量的以高标准请求本身，不管在教室里照样在课外我都尽力塑造一个优胜的形象，教室上我严格请求本身也严格要肄业生，但在课外我尽力与学生做同伙，居心与他们沟通，欲望能真正懂得他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目标是一样的，就是欲望能赞助学生健康成长。
这学期我持续担负班主任和语文教授教化工作，我可以或许积极主动地合营各科教师合营搞好班级治理工作。对于一些落后生，我也经常找他们交心，发明问题及时与家长接洽合营解决，大年夜而赞助他们转化思惟，达到育人的目标。固然在工作中比较严谨，但本身仍存在很多不足之处，仍须要往后赓续改进。
在这学期刚开学时，我在思惟上曾经走了一些弯路，特别是作为一名党员对本身的一言一行更应当谨慎，因为本身所代表的不是某一小我而是黉舍整体教师形象。
经由一年的工作与进修，我自感收成颇丰但照样有很多不足的处所等待我去进步。起首我认为我的教授教化设计才能还待进步，其次，可能是年枪铝ⅱ吧，在处理教授教化中有些工作时还过于浮躁，须要有更多的耐烦。我信赖在往后的工作和进修中，经由考验，我会改良本身的不足，越做越好，周全而不掉风格。
教师职称定级工作总结
我叫胡x，女，汉族，2011年7月毕业于x学院中文系语文教育专业。2011年8月通过教育局招聘考试分至该校任教至今。在过去的一年里，我担任三年级语文教师及从事班主任工作直至现在。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然...
教师职称工作总结
任现职以来的工作总结。女，1 年10月出生，中国共产党员，本科学历，先进教育工作者。2 年8月参加工作，2 年12月晋升为 教师职务。一 个人简历。1.1997年9月 2000年6月在 读书 2.2000年8月 2001年8月在 任教 3.2001年8月至今在 小学任教。二 继续教育情况。1.200...
教师职称工作总结
二 参加教育培训情况 具体时间地点什么事你自己加进去。三 奖励情况及主要工作业绩。一 加强学生教育，努力提高自身素质。社会是大学课堂，走上工作岗位任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材知识，坚持趣味性 性的学习方法，坚持具体问题具体分析，做到因材施教，备教材，备学生，备重点，备难点，备课...