随着学期末的临近，我也同样与我的学生们一起学习、工作、成长。本学期的工作即将结束，在那个学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，足踏实地地做好一具教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意别断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。八年级是初中生在这三年中最为重要的一具，为了给学生的初三学习日子打下良好的学习基础，我把那个学期学生的个人学业进展看得分外重要。
本学期在教学上，我向来担任八年级前四个班和十一班的历史教学工作。教学工作的好与坏关系到整个学校的工作和以后的进展。为此，我着重做好以下几方面的工作：
第一，关注学生身心健康，注重培养健康的人格。我们教育的对象是人，因此学会书写好人一辈子的人字分外重要。让学生从小具备一点爱心、一点孝心、一点公德心是写好人字的基础。
老师们抱怨学生的行为适应太差，校园的卫生事情别佳，为此校长提醒教师要起到以身垂范的作用。那个示范作用也让我看到了意想别到的效果：一次，一具淘气的学生到办公室寻我，我与他一起上楼时，他随手就将刚吃完的冰糕棍儿扔在了楼梯上，我故作生气的模样让他拾起冰糕棍儿，并说了一番教育他的话，并让他把前面的食品袋也拾起来，他看上去很别愿意，走了一会，我把地面上的废纸捡了起来，这一举动让他感到有些意外，显然先前的别愿意早已烟消云散，他从我手中接过了纸团并扔进了班级的垃圾袋里。
关于一向行为适应就不行的学生，我别去苛求他们成才，我所希翼的是可以尽可能引导他们**。对此，潜移默化的作用显得尤为重要，尽管说起来很空泛，就看怎么去运用它了。
第二，关怀学生情感进展，注重培养丰富的情感。我们在教育学生的过程中，要让他们感觉到你的爱。在你寻学生帮忙的时候，让他感觉到你的爱；在学生犯了错误的时候，让他感觉到你的爱。
在每一具工作环节，都要融入你的爱，把这当成一种适应。很难想象，向来笼罩在严厉氛围中的人，出去未来会对他人有多好，会给他人多少爱。举个简单的例子，学生在走廊遇到老师通常都会说声老师好！
假如我们爱理别理，漠然视之，几次过后，兴许那个学生恭敬师长的思想就会逐渐消逝。而在某个场合我们鼓舞他一下，也许他会一辈子记着，甚至把鼓舞沿用到他的工作中去。人是善于学习的动物，尤其是正处在学习时期的学生，你的言行他都看在眼里，记在内心。
也许是听者有心言者无意，老师一声温柔的话语能温暖学生一辈子。正所谓良言一句暖三冬。第三，在教学工作方面，仔细备课上课，别打无预备之仗。
上课时仔细说课，力求抓住重点，突破难点，精说精练。运用多种教学办法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的咨询题寻优等生；普通咨询题寻中等生；简单些的寻学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，寻出别脚。
第四，为师者需别断提高自身素养，别断学习，让他们能同意到最新的知识。我积极学习各。
种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教科研的课题研究，撰写教育教学**。惟独自身别断学习、别断考虑，才干寻觅到工作的最合理方式。
惟独别断扩大自身的知识面，提高个人素养，才干提升个人魅力。这关于工作成效是很有帮助的。
在教学中，经常向学生渗透：知识是别断更新的，我们要活到老学到老。做一具好老师，关键依然要专心去做，努力去**，寻觅一条属于自己的路。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着别断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和解决学生教育和治理工作中的新事情、新咨询题，掌握特点、发觉规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
经过了这一学期的努力工作和学习，能够说我的教学经验和能力又增进了一步，使我受益匪浅，这除了自身的努力外，更得益于我校对年轻教师的培养和各方面的照应。一份春华，一份秋实，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去哺育我的学生，在未来的工作中，我会更加努力的做好本职工作，为我校的进展做出更大的贡献。
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