年度工作总结

发布 2021-01-24 21:11:28 阅读 3454

如5~6月参加区人事局的人事干部培训;参加四署组织的各项人事实务培训,如6月人事制度改革(xxx);8月工资福利(xx);9月职称改革(xxx)。

三、创先争优,关爱学生,勤勉教学。

上半年:担任预备年级的世博礼仪课,认真备课,不拘泥于教材,广泛查找资料,几乎每节课动手制作课件,教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性,为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。

下半年担任预备(2)班的语文教学工作,着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中,如建立互助监督学习小组网络,以促进学生自主学习;作业分层,并通过自读作业本来提供学生的预习、质疑、**、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施,有如**会:

1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制,能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助,尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的,如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬,须进一步加强对其监控的力度,学生的分组情况也有待进一步调整。

2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题**、感悟阶段),初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助自读笔记作业本,完成辨识、提要、析疑、借鉴、感悟的内容,但多数只停留在前两项内容,而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。

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