个人工作总结。
来到幼儿园工作的这段时间，我收获了很多，也学习到了很多之前不曾接触到的东西。
刚来到幼儿园的时候，便赶上了我们创省级示范园，虽然我也工作过一年，但是没有经历过创园，所以对一切都有些陌生，也有一点点的摸不上手，我被分到了小二班，班里的老师都十分亲切，对我的到来也表示了欢迎，刚开始有些不适应，但是因为领导的关心和同事的照顾都让我尽快的融入到这个大家庭中来。
伴随着创园的紧张气氛，大家都积极的投入到创园的工作中来，我深知这是对我幼儿园教师职业生涯的一次重大考验，所以也打起十二分的精神，投入到紧张的工作中去，在这个过程中，我学会了怎样与班里的老师协调配合，在忙碌的工作中，经过不断的磨合，我们班的三位老师逐渐由不太熟悉彼此的工作方式，一直到了有了一定的默契，有照顾孩子的，有忙着做作品的，有打扫卫生的，再做作品的时候，大家也能够给彼此灵感，进行创作。经过一段时间的学习与总结，我学会了怎样将主题合理的应用到活动中去，让孩子在愉快轻松的活动中有所收获。在忙碌的工作中，每一天过的都是那么的快，那么的充实，虽然有时候会有点累，但是却甘之如饴，因为我知道，每一天我都有所收获。
在这段时间里，我和我们班的小家伙们感情也越来越好了，我逐渐了解了他们每个人的性格，知道他们的习惯，并且学会用各种与他们进行沟通，帮助他们坚持更好的习惯，改掉不好的习惯，教给他们怎样自己穿衣服，怎样做自己力所能及的事，而他们也从对我的不熟悉不够信任逐渐变得信任我依赖我，记得刚开始的时候，我每天都在熟悉他们的名字，当我第一次早上拿着卡站在大厅里接他们的时候，我还在担心，孩子和家跟我还不太熟悉，到时候认不出我来会不会很尴尬，结果当我看到我们班第一个孩子进来的时候，她快的跑到我身边，甜甜的跟我说老师早上好，我感觉特别开心，和孩子们的感情真的是一点一滴的建立起来的，那次以后，每次看着他们从口走进来，看我然后跑到我身边，微笑着跟我说老师早上好的时候，我都觉得那应该是世界上最甜的笑容了。慢慢的，我熟悉了每个孩子的生活习惯，每个孩子都有自己的性格，有的孩子很乖巧，但是很脆弱，在她犯错误的时候，要委婉的跟她讲道理，让她自己认识到这件事情是不对的，然后告诉她正确的解决方式；有的孩子犯了错误，老师批评过转头就忘了，这种孩子就需要老师时常督促帮助他改掉不好的习惯；有的孩子吃饭习惯甜，这也不吃那也不吃，老师就鼓励他吃两口，尝一尝，有的孩子尝一次就知道，好像这这个菜真的不难吃，然后慢慢的就不挑了。
在一点一滴的工作当中，我学会了与同事与孩子的友好相处之道，收获颇丰，希望在明年的工作中，自己也能努力工作，自我总结，不断进步，做更好的自己。
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