新城实验学校董红翔。
作为一名新教师，一年前我有幸加入了新城这个团队。在一年的学习工作中，新城浓厚的教研氛围让我受益匪浅，新城老教师无私的帮助让我得到了更快的成长。在此，对我这一年的工作进行总结。
一． 在班级管理方面。
新学期，新环境。我有幸担任七（3）班的班主任和这一群活泼可爱的孩子相识。虽然在09年毕业以后的三年里，我一直在担任班主任工作。
但每一次对于我来说都是一个不小的挑战。之前我曾在两个学校工作过，面对的绝大多数都是留守儿童。对于家庭教育相对缺失的学生，有许多性格偏激，很难融入集体。
管理起来有很大的难度，对于这一点我深有体会。
所以，再次接手班主任工作，我首先考虑的是如何与家长建立良好和谐而又有效的合作关系。对于新城的学生来说，虽然没有留守儿童，但是家庭情况特殊的还是有很多。比如多为单亲家庭或家中父母关系不够和谐。
这或多或少的会对学生的成长产生影响。给孩子们营造和一个和谐的家庭氛围是我和家长们交待的第一件事，所谓“家和万事兴。”
然而在实际工作中，我发现有的家长在家庭教育方面的重视程度不够。例如，单亲家庭对孩子过于溺爱；另一个极端则是对于孩子成长过问不多，忙着在外工作。对于这些我及时的与这些家长沟通交流。
然而一两次的谈话并不会让家长从根本上有所转变。还需要班主任在班级管理中多付出，多和孩子沟通交流，做好孩子的思想工作。
在班级管理上，我极力营造一种民主、和谐的班级氛围。建立班委会，实行责任分工。让学生去管理学生。
他们更容易被同学们接受，所提出的意见和建议也更符合学生的实际。在班级卫生上，实行卫生承包制度，最大程度的调动学生的劳动积极性。对于劳动积极的同学给予赞赏和荣誉，让劳动成为一种光荣。
与有些班主任过分强调分数，以分数作为唯一标准去评判学生部同。我更看重学生的道德素质。例如，班级用餐杜绝浪费；打饭严禁插队；严禁说脏话……让学生真正做到腹有诗书气自华。
二． 在教育教学方面。
在过去的一学年中，我担任七（3）班和七（9）班，两个班级的语文教学工作。面对着100多位同学求知的双眼，感到肩上的责任重大。这也是我在教育教学上不断前进的最大动力。
备课上，做到认真仔细，提前完成。备课的工作是需要提前完成的，因为我们在备完课后需要一段时间进行思考，有了这些积淀，才有可能上出一节精彩的课。课精彩，学生才会有兴趣去学，学习才能高效，也会更加激发教师研究教材的动力。
这二者是相辅相成的。在平时的课堂上，我会坚持关注更多的学生，让课堂成为多数人的课堂，也尽自己所能，让最多的孩子学有所得。尽量多和学生交流沟通，清楚自己教学的得与失，做到教学相长。
在平时的工作中，我还注意积极向经验丰富的老教师们学习。他们教学的艺术和对教材的处理方式往往让我眼界大开。新城有着浓厚的教研氛围，教研组的活动开展的扎实而富有成效。
学校还有青蓝工程，我作为一名新教师，非常有幸的成为顾庆悦老师门下的**。这让我对教学产生了强烈的自信，也对教学教研有了浓厚的兴趣。
在顾老师的建议下，我开始在网上收集一些名家的**，并且在听课时，认真做好笔记，事后认真思考学习，这也让我收获甚多。
进入新城的第一个学年是紧张忙碌的，也是充实有效的。它让我对教育教学产生了新的认识，让为我明确了下一步努力的方向！
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