三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式。
初中地理注重基础的掌握，要求学生知道“是什么”而不过分追究“为什么”，知识内容以基础为主，难度较小。因此在在教学过程中注重地理趣味的培养的同时，要由浅入深，深入浅出，尽量采用直观的方式使学生掌握知识点。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。
平时多收集一些相关的地理素材，结合梅州市的自然环境和人文环境，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。
在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。一方面，充分借助地理教学挂图展示地理事物的形成过程。
让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。另一方面，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用与生态破坏等等。
我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力；利用地图，综合分析地理问题的能力；辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。
4、不足之处。
1.课堂时间的把握不够精准，使得随堂检测时间不够。
2.课后练习量缺乏，可适当增加练习。
3.教学用具匮乏，教学的直观性不够。
五、下学期的教学计划。
我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量：
1.在课堂上多采用地理挂图或地理教学仪器，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。
2.精选单元练习题，进行阶段性同步练习。
3.多听其他地理教师的课，不断学习，不断提高，取长补短，共同进步。
总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。
地理教师个人工作总结
在教育教学中，能够丰富了自己的教育教学的理论，总结了不少的经验，为教育教学工作，作出了一点贡献。本文是本人编辑的地理教学个人工作总结，希望能帮助到你！一转眼，一个学期又即将结束了，这学期我担任九年级 1 5 班的物理课和七年级 3 4 班的地理教学。回顾这一个学期的教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也...
地理教师个人工作总结
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