当《毕业歌》的**声在教室里回响，当孩子们朗读起《毕业诗》，就要展翅高飞的时候，这也意味着孩子们就要毕业了。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，通过努力孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，看到孩子们开心的笑容，我感到无比的欣慰。有辛苦的付出，就有甜蜜的收获，转眼间本学期的教学工作已圆满结束。
以下是本人这个学期的工作总结：一、政治思想工作。
本人拥护党的各项方针政策，能积极参加园内组织的各项政治业务学习，积极要求进步。遵守园各项规章制度，做到有病有事请假，不迟到不早退。能做到爱岗敬业，耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
在工作中以身作则，团结同志，热爱集体，服从分配，热心帮助他人，有奉献精神。能明确教育目的，态度端正，为人师表，注重幼儿思想品德的培养。认真学习《新纲要》，努力提高自身政治思想水平和业务素质。
对班级工作认真负责，关心幼儿，不体罚及变相体罚幼儿。二、教育教学工作。
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，我从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，上课时，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿真正成为学习的主人，使他们在获。
得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。能充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、讲故事等活动，培养幼儿的学习兴趣。
计算活动中我强调幼儿的数字书写以及计算能力。在教育教学中，我常采用探索在前，讲解在后的教学形式，幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内数的加减。有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
幼儿学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、左右、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达能力，我请幼儿每天准备小故事、笑话在班级讲，在讲故事、笑话时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，注重幼儿对词汇的积累。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。
经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。
这学期在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“搭房子”、“灯泡亮起来”、“线”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。通过绘画、手工等活动，使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：
剪、折、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。能和教师一起制作主题墙饰，能较好的组。
织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力，很多幼儿在此活动中获多得好成绩。还通过“自主性游戏”发展幼儿交往能力，开阔了幼儿的眼界，也促进了幼儿的合作意识。使幼儿感受与他人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。
在开展区域活动中，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，根据幼儿年龄特点、个别差异，兴趣、发展需要投放活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。三、常规工作。
从日常生活中培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。
重视晨午检制度，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，发现异常及时处理。另外，我班有几个幼儿：如：
马文祥、郭晶晶、孙仝乐等，在家时家长都比较溺爱，对孩子都是大包大揽的，孩子养成了一些不良的习惯，对于这些孩子，我经常利用早上接园时或午觉前后，对幼儿有针对性、有目的的教育。培养他们良好的习惯。一个学期以来，孩子们学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质都有良好的提升。
我从班级的实际出发做好幼小衔接工作，鼓励幼儿自立、自理，在上课时要求幼儿有良好的坐姿、写姿和与老师同伴交流时的语。
言、行为习惯。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的作业习惯。集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等。
在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，培养幼儿能勇敢地在**及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。
为进入小学做好准备。四、安全及卫生保健工作。
安全是幼儿园最重要的工作之一。为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。开学初班级里感冒的孩子较多，我与搭班老师加强卫生消毒工作，做好各项消毒记录，加强幼儿日常生活的管理及病儿药品，做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。
杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿**服，我还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒；对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，让幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。与搭班教师做好交**工作。
确保了班级幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
并且严格晨午检制度，针对幼儿腮腺炎、水痘、手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手，多喝水。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的。
生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们知道什么是危险，什么可以玩什么不可以玩。严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。
在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全。经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如插座、玻璃等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。
本学期我班未发生一起安全事故。五、家长工作。
这学期，我们开展了四次家长会，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每周展示周计划，在家长会上向家长宣传科学的育儿知识，认真倾听家长的意见，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中。每月的亲子手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长联系，商讨更积极有效的教育方法。当孩子们之间发生矛盾时，我会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子和家长。
对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。这学期结合幼小衔接活动，开展“再见了幼儿园”的主题活动。
在与幼儿、家长的互动中我深刻的体会了家园之间教育的有效融合。同时我也利用家长会、亲子活动，让家长了解幼。
小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”活动、“毕业典礼”中表现出色，深得大家好评。一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。
六、工作中的不足。
总结了这个学期的点点滴滴，不仅孩子们的各方面得到发展，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也有不足，如：创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察只注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性、依赖性强等，在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，及时反思、总结，合理安排工作时间及内容，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，努力将工作做到最好。
学期即将结束了，我班的幼儿即将离开幼儿园进入小学，一份耕耘、一份收获，祝愿我的孩子们在小学的生活中身体健康，好好学习天天向上。我也和孩子们一起努力，使自己成为一名优秀、合格、专业、创新的幼儿园教师。我相信新学期自己一定会做得更好。
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