小学教师年度个人工作总结

发布 2021-01-23 21:31:28 阅读 6946

2023年述职报告。

赵沽里小学郑晖。

紧张而忙碌的2023年即将过去,上半年我担任三年级数学教学工作,本学期,匆匆上任,任一年级班主任工作及语文教学工作,现将这一年的工作总结如下:

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:(一)、班主任工作。

我们都知道,班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作,特别是一年级的班主任。说其艰巨,是指学生的成长、发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用;说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况,8个小时的工作时间中,要有5个小时以上和学生在一起。9月份接任这个新班的,离开自己一手带了3年的特别熟悉的中年级学生,一下子又面对一群大部分没有受过正规学前教育的岁孩子,我压力很大。

无论身体还是心理上还真有些不适应。不过一名教师的责任心,使我逐渐地调整好自己的状态,投入到新的工作中。1、培养学生良好的习惯。

刚入学的一年级学生对学校的纪律制度认识模糊,更别说是形成习惯了。开学初,学生课上课下行为习惯很差,比如说,上学迟到者多,不知做课前准备的多,上课铃响后依然在外晃荡的多,甚至课堂上都有随便出入走动的,对老师视而不见,总之一句话,问题多多。而且一年级的学生忘性大,叮嘱两次三次,四次五次,甚至十次八次,依然如故,这就要求一年级老师有不厌其烦的、足够的耐心,所以我从一入学就开始进行习惯养成教育,比如从坐姿、握笔姿势、举手姿势、课间活动、作业习惯等诸多方面都对学生提出明确的要求,并反复示范,直到形成良好的习惯。

为了给孩子们创造一个洁净的学习环境,最初2个月,我坚持每天为学生扫地、擦地、擦窗台,通风,并经常让学生注意老师是怎么打扫卫生的,这对学生起着言传身教的作用。让人欣慰的是,现在,大部分孩子都会扫地、擦桌椅,几名男生还能帮老师擦地,干的有板有眼。每天我坚持尽早到学校,先进教室,从检查督促班内的通风消毒和值日开始,全身心投入到班主任繁忙而琐碎的工作中。

2、思想教育常抓不懈:利用校会、班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,结合学生文明习惯大闯关活动,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

3、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级自主管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。4、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课。

5、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

6、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都呈现良好局面,为今后的教育教学工作打好了基础。(二)教学工作。

一年来,我在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生**精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。

做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生**。2、实施分层合作。

学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。

这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。4、制定帮教方案。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

三。遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、服从领导分配,团结同事,任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面:

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极学习各类现代教育技术,积极参加教研。在两次期中期。

末考试中,三年级数学和一年级语文成绩都在区前10名内。

总之,一年来,在平凡的工作中取得了点滴成绩,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等。在今后的工作中,我一定争取更大的进步,享受孩子们带给我的阳光和快乐。

2023年述职报告。

赵沽里小学。郑晖。

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