小学英语教师年度考核工作总结范文。
导语:朋友,教育教学工作是课堂教学一个不断发展战略,不断更新的事业,他需要教师在工作中不断研究并自己的实际不断探索。以下是由为大伙儿精心整理的“小学英语教师个人性年度考核个人总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的中学小学英语工作。
在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们忧试着品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。
本学年,每个英语教师都是在忙碌中熬过度过的。我担任四年级4个班的英语教学组织工作。但我力求在求真务实教学之中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。
现将本学年的学科教学工作总结如下:
一、思想方面。
认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师各样规范》。积极量子力学参加学校的政治理论自学。注重学生的思想政治终身教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面。
教学中,解题是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的意愿,一堂准备充分的课,学生不大可能学生和老师都获益非浅。因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查得等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课熟练掌握的教学内容及基本思路、难点,同时教员还要能根据学员的实际情况,采用不同的课堂教学。
所以,老师每天都要有充足的美德,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
三、在课堂教学中。
1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等原理来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习主动性。
2、在听力方面。为提高师生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让大学生表演对话,背书。
3、在课堂或课后,及时培养师生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听不懂,不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课,取得了不错的明显成效。
四、自身的学习。
很多虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的消除两极分化的严重性,尤其是后进生工作,以致于严重的已经跟不上,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教研工作中持之以恒不足,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新起点。
本学年,我承担了我校多项教学工作。在工作中,作为另一名年轻教师,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教学中所虚心向虚心老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参予参加教育教学研究活动,自己利用学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过一年来的不断的学习和孜孜不倦的追求,我的各各方面的素质都有了显着整体素质提高,下面我就教学对我近一年来的教育授课工作做以下总结。
一、思想方面。
坚决忠于各级领导的安排,认真贯彻欧洲联盟教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护学生,作到时时处处关心学生,点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时,我还注重对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为可接大学生成为一个有道德有纪律的社会主义接—班人奠定基础。
二、教育教学工作。
本学年,我承担了学校的英语、信息技术教学其他工作,对于本学年的教育教学工作,我主要从以下以下三个方面进行总结。
1)课堂教学。课堂教学是学生接受新基本知识,教师传授上新知识的一个是主要渠道。在近五年的教学改革中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学宽宥英语教学的准许,采用任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线,以提高学生的综合运用能力为主要目标,通过设计各种引人入胜的,贴近学生生活具体的活动活动来实现新知识的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的角色,引导学生自主学习,合作**。
实践证明,这种以提高学生本初子午线学习兴趣和综合语言运用能力为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的各项任务课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性征募和主动性,创建高质量了一个快乐高效的教学研究课堂。
2)差生辅导。在我所教的学生里头,有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是,我在工作中,除了一切正常的教学之外,针对差生们出现差成绩的的原因对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组进一步增强间选拔赛以增强差生的自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。
经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信心浓厚兴趣也大大提高。
3)学说学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时,我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念,随时更新自己的教育教学方法和人际交往,及时了解英语教学的发展动态,学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法,不断提高自己的文化修养和教育教学,为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时,我还不断进行教学研究,积极参加同教研组和各级终身教育公益活动行政部门组织的教研活动,非常积极撰写**和案例,积极参加课题研究,谋求最大限度地砝码与他人交流的机会,结合自己的教学实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面。
本学年中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。有事请假,到校后及时给学生补课,从没因个人私事而耽误教师一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退。
四、教育教学其他工作成绩。
本学年,经过各级领导、同事的大力支持,我在和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高,学生的综合语言运用能力得到了大幅提升大幅度提高,大学生的学习方法得到了改进,不断提高了学习的效率。部分卡泽雷端正了学习态度,明确了学习目的。
在教育科研方面,由于读书我积极参加理论学习和各种科研会议及培训,我的教育教学修养水平和个人修养、素质都得到了不断提高,同时,我不忘进行学术研究,积极撰写教育教学**和经验总结。
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