学校控辍保学工作总结

学校控辍保学工作总结范文（精选3篇）

时间总在不经意彼此之间间匆匆溜走，我们的其他工作又告一段落了，回顾这段时间今年以来以来的工作成果，你有什么感悟呢？这也意味着，又要准备开始写到工作总结了。那么问题来了，工作总结应该怎么抄写？

以下是精心整理的学校控辍保学工作总结范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子家境贫寒”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。本学年我校非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。

我校曾召开专门针对会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学言行，加大对素质教育的投入，同时社会**发动社会各界募捐，发动广大群众筹资办学，不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。

xx年，我校辖区共有256个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及阈值，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等各方面均达到上级规定的标准。

我校“控辍保学”其他工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：

一、领导重视，认识到位。

各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并再说了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一份长期的工作，不是一劳永逸的事情。

我校每年每学期都要达到“不让一个孩子贫困家庭”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都非常积极工作，加强管理。我校成立了发动大学生入学领导小组。

校长兼组长，书记兼副组长，其他领导成员当组员。成员分片包干发动适龄儿童入学，全面落实入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等教育工作。

二、制度完善，落实到位。

为了确保我校应管辖范围的适龄全部入学，分清没有一个适龄儿童家境贫困辍学，学校新规定领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中。因此，从学校领导到每一位都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

三、措施得力，工作到位。

对于“控辍保学”工作，中国科技大学采用了以下有力措施：

1、升学党委分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个片，各片领导棒粉每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童及时做教育工作，想方法发动其及时入学。

2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入居委会或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。

3、对未入学的孩童，学校视其情况，采取了免、减、缓交学杂费的方法，确保了那些贫困生报考。本学期贫困生住宿补助有108人。全面实施两免一补政策。

4、学校社团组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。全校师生都主动、热情、积极参加了活动，知青李广生出先生捐助450万修建了教学楼，同时还成立了教育**，全部用扶助那些贫困生。

5、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。

由于以上的政策得力，工作十分到位。因此，我校的“控辍保学”教育工作取得了良好的效果，也博得家长的信赖和获得了社会各界的好评。

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成学前九年义务教育，我校对控辍保学其他工作引起了招来高度重视，深入细致认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

一、控辍保学情况：

经过全体各级党委和地方党委教师的共同努力，我校在上时学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

二、控辍保学主要措施：

1.坚持依法控辍，加大宣传力度，创造**氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以全党进一步提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡**民规民约深入宣传到各家各户。

2.坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

控辍保学领导小组：

组长：副组长：

成员：在成立工作方案的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。

实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理管理承诺书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放融资方案和教师年度考核里。做到年终考核评价挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和体育老师的条件之一。

建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传发动群众工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生青年人情况，加强与一致同意家长的联系，其重点是家贫大学生、单亲家庭学员的家访。

持续提升学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生预先家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的巨细无遗思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

坚持教改控辍，全面推进素质教育学生之间的差异关联性很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的吸引力。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的组织工作。

首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和鼓励。促进教师对问题教师促进的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。冀望希冀达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。

其次，发挥他们的特长，调动各各方面的积极性，如让高中学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过机敏各种公益活动，都能获得良好的发挥。或使他们发现自身的闪光点，体验成功的。情感，每天都有个新的目标。

近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、特长生演讲比赛中所涌现很多优秀的特长生。

再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时教学活动努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

五、转化学困生：

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中所，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与技术革新。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。

每周写好周记，对照自己确定的首要目标，反思一周来的学业成绩，进行自我点评，体育老师附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，一次绝大多数学困生一次比一次飞速发展，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：

学校教师成功进行家访，对有迹象的学生和个别生随时进行家访，观察学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。

七、取得成果：

在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了巨量的措施，做了大量的工作。具体工作如下：

1.制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考评挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学员，班主任和科任班主任训导主任共同负责，对造成新辍学生，凡达没人不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

2.实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师教职人员家访动员，并将谈心家访情况书面报告教导处；对已旷课一周的学生，及时报告学校。

3.减免贫困生的教科书费及免税学杂费。

4.减轻学生的农民负担，开展实用技术教育工作。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学魂魄情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为抓手，尝试新的教学方法，探索减轻学生加重课业负担过重的有效途径。

按规定开足开齐各类活动课程，增加了**、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习好奇心，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把唯独提高学习效果放在首位。首先，抓好校本培训组织工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学。

现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续趋于稳定，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有6个班的巩固率达到99.

9%，圆满完成了任务。

面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到将来今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！

为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保**》等法律法规，落实上级关于“控辍保学”工作精神，切实开展义务教育教育工作，切实控制我校学生辍学，“控辍保学”工作总结如下：

一、制定了指导思想和工作目标。

要以党的十八大重要时代精神为指导，认真执行庆典活动上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定“控辍保学”工作是学校工作重中之重的地位不公立学校动摇，坚持“依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理”的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，学校要加强对“控辍保学”工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与“控辍保学”工作，齐抓共管，锲而不舍地精神抓“控辍保学”工作，确保学生入学率与巩固率达到规定指标。

二、成立了“控辍保学”领导小组：

组长：成员：

三、“控辍保学”主要措施。

一）提高认识，依法控辍。

1、学校根据《义务教育法》制定了《学校控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育，建立了完备、有效的控辍方案和制度建设。

2、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。开学第一个月（9月、3月）为控辍宣传月，通过各种为形式对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人责任人员，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任老师和义务，有效阻止了孩子拒绝接受拒不接受教育是违法的行为。

二）管理控辍、措施保学。

1、“控辍保学”工作是学校实施义务教育的中心工作。“控辍保学”实施责任追究制。学校领导、老师两者之间层层签订工作“控辍保学”目标责任书，把控辍着力点分解量化到每一位任课教师。

对在“控辍保学”工作中失误或造成重大影响的教师个人，依照有关有关规定追究相关个人的责任。

2、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告税制，班主任教师定期向本校教导处报告我校学生入学情况，学校定期向温江区教导处报告公立学校学生的入学情况，防止学生辍学。贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，可以保证学籍管理的严肃性。

3、为了更好地促进“控辍保学”工作，学校采取奖罚，各班完成了控辍保学首要目标，则该班的每位任课教师绩效考核给予适当加分，不能完成控辍保学目标，则该班的任课教师绩效考核给予扣分。

4、学校同样实行勒库德赖圣热尔考核“一票否决”制度，对辍学率超出规定主要指标的班级，该班的任课教师第四年考核一票否决，不必评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

三）教改控辍，兴趣导学。

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上所下功夫，在育人的艺术上为下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教学内容，加强学校的德育工作减轻学生的学习难以承受负担，鼓励学生健康发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断弱化学校的吸引力，同时还要重视建立新型的模块化师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生相互之间的亲和力、凝聚力。

四）情感控辍，以情劝学。

学校要求教师与学生“帮扶”结对，按“三联三帮”计划，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学学生，关心辍学学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心和上学，以真情实感把“学困生”留住。

五）扶贫控辍，帮困助学、关注“特困学生”。

对于极端困难的学生，经学校和学生所在村委会证实，中小学在各方面各方面给予适当的照顾和关爱。要多渠道筹集资金资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

六）建立有效机制，规范学校办学行为。

建立长效机制，巩固控辍成果。学校积极主动向中心校汇报小学“控辍保学”工作，而使中心校依法行政，动员学生入学。广大教师也要真正树立彰显以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，坚决反对原则上按考试成绩评价学生学生的错误做法。

要把学生入学率、巩固率作为评价教师工作的重要指标。保证每个适龄儿童谢绝九年义务教育。

总之在每位教师的背负、坚持和努力下，本着为人民服务、办人民满意的教育的宗旨，现我校没有学生辍学，已完成了裂稃零辍学的责任长远目标。

学校控辍保学工作总结

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