小学家长学校工作总结

发布 2021-01-23 01:40:28 阅读 2143

--小学家长学校工作总结。

已经过去的20xx学年度,是我校工作的攻坚阶段,在县教育局的正确领导下和全体学校员工和各位家长的大力支持下,践行落实科学发展观,取得了跨越式的发展。我校管理真正形成了家庭、社会、学校三结合,齐抓共管,紧紧围绕“健全组织,完善制度,更新观念,改进方法,提高素质,促进协作”这一工作思路,从以下几方面入手,使家庭教育工作和办学水平走上了一个新的台阶。

一、以人为本,创新管理。

学校管理工作的好坏直接影响家长学校的教育质量和办校水平。为此,我们加大了学校的管理力度,大力倡导“以人为本”的管理理念。

1、加强学校内部管理,全面提高管理水平。

在内部管理中实施学校校长负责,委员会成员参与,学员监督的民主治校的管理体制,凡学校重大事情,均委托委员会讨论,学员会通过,这便确保了学校决策的准确性,保证了学校的管理的透明度。

2、注重委员会会员素质的培养,制定了学校学员的考核方案,重新修订了学校的各种管理制度。

二、更新观念,提高认识家庭教育的意识。

家庭是一个人成长的地点,是孩子接受教育的第一所学校,父母则是孩子的第一任教师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展,给接头教育带来的层出不穷的新情况、新特点、新问题,使广大家长”棉论生子容易,教子难“的困惑。通过家长学校的深入学习和**、宣传,家长们充分认识到家庭教育是一门科学、合理、必须的教育,对子女一生的成长起着十分重要的作用。

广大家长进一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题,使家庭教育步入正轨系统的渠道。

三、不断上升、改进方法,把握有效的教育途径。

首先是组织好专题讲座工作。

专题讲座是家长更新家教观念,获取家长知识,掌握家教方法的重要渠道。

1、精心拟题;开学初,制定了计划,要求各班班主任积极备课,为家长学校讲好一节生动的教育课,对课的内容要求在了解家教中存在的问题,而要有针对性、教育性。

2、学校专门从外地请有经验的老师给我们老师、家长学员上课。

3、进行面对面反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次授课以后,要主动与家长学员沟通,及时发现授课中的不足,不断改进和提高教学质量。

4、不定期组织家长学员代表举行专题座谈会,针对家庭教育存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈,共同研讨,商量对策,尽量避免错误的教育手段,选择最有效的教育方法,促进学生身心健康发展。

5、继续印发家校联系卡,架起家庭学校教育友谊之桥。

我校学校十分加强家校间日常的联系,印发家校联系卡,向学生家长公布孩子所在班级的各科任老师的住址、联系**,以便家长向老师反映情况,获取信息。为了防止个别后进生逃学,在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表,同时发放学校放假的具体时间安排表,使家长第一时间把握孩子的动向,更便于家长检查孩子的作业完成情况。另外,家长学校又通过班主任收集各家长的住址及联系**号码,以便各科任老师及时向家长反映问题。

经过双方的努力,家校双方配合更加默契,孩子的动向更一目了然地贯于掌控之中。

6、组织教师(跟班教师)家访、了解学生在家表现。

7、关注留守儿童,建立留守儿童管理机制。

总之,本学年度,学校的管理比以往更有加强,教学实效有明显提升,但只有做到更好,没有做到最好。今后我们将以认真的态度,采用灵活有效的方法,把我校办得更加美好。

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