群科镇中心完小德育工作总结。
2012——2013）学年度第一学期。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会健体、学会生活”的根本保证。本学期，学校不断强化了“文明班集体”和“文明小标兵”的创建评比活动。平时通过值周教师、红领巾监督岗、卫生监督岗执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。
我校始终坚持把德育放在首位，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展爱国主义、国防意识、集体主义教育、安全教育和法制教育，坚持把依法治校、依法施教作为创建文明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了比较好的成绩。现将本学期的工作总结如下。
一、领导重视，活动落到实处。
本学期，学校继续加强班级管理，坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳入规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。学校各班级按照学期初制定的计划认真开展活动，并做到有活动，有总结。学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责，形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。
学校加强了教师良好师德的培养和教育工作。结合每周一的政治学习等时间，大力宣传优秀教师的先进事迹。通过学习，极大地激发了教师工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行教育和引导。
积极发扬教师的五种精神，即不计得失的牺牲精神；不甘落后的拼搏精神；爱生如子的园丁精神；认真执教的敬业精神；终身从教的献身精神，以师德八条约束和要求自己的行为。要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。学校不断加强教育队伍建设，同时，学校还对班主任工作、班级工作明确了岗位职责，规范了考核制度，对每次活动和常规管理进行量化评分，期末根据各班的得分及班主任工作实绩，评选“优秀班主任”，从而进一步调动了班主任工作的积极性和主动性，发挥了班主任在学校德育工作中的主体作用。
组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识，班主任的服务意识、奉献意识明显提高。
二、加强学生日常行为规范教育，形成良好的校风、班风。
对学生的日常行为规范的养成教育常抓不懈。我校充分利用升旗仪式、班会等活动和形式，对学生进行爱国主义和日常行为规范教育，形式多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的形成的速度，形成了良好的校风，为进一步加强对学生日常行为的监督和教育，对同学们的行为习惯进行监督，班级的氛围和谐而有序。 在加强学生行为习惯的养成教育的同时，我们十分注意做到三个结合：
一是把文明行为习惯的养成教育与贯彻“小学生日常行为规范”教育有机地结合起来；二是把文明行为习惯的养成教育与少先队开展的雏鹰报结合起来；三是把文明行为习惯的养成教育与争当合格小公民活动有机结合起来。国旗下的讲话依然由值周教师负责，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。讲话内容有入学教育、安全教育、在9月10日进行的“尊师重教”教育、做一个有责任心的人、做一名光荣的少先队员、美丽校园靠大家、怎样预防食物中毒、文明礼仪你我他、10月22日进行的《感恩我们要行动》主题演讲报告会、12月3日进行的法律知识进校园等十八项内容。
一学期来，广大学生勤学守纪、文明礼貌，涌现出了如六年级的冶明远同学、三（2）班的马媛、杨吉秀同学等许许多多的“文明小标兵”。文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。
三、开展形式多样的活动，加强学生品德教育。
本学期，为加强学生品德教育，开展了各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，促使孩子们养成良好的日常行为规范，树立远大的理想，热爱祖国、热爱学校、热爱家园。
1、本学期，我们按照中心完小德育工作计划保质保量的开展各种形式多样、丰富多彩的活动，掀起了“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的高潮，每周一课间操时间以班为单位比赛背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使同学们革除陋习，争做健康、文明的现代小公民。
2、对学生进行安全教育。本学期，我们一直将安全工作作为重点来抓。少先队大队部安排各班每月开展一次安全教育主题队会，并利用每周一的队会时间对学生进行安全教育，做到天天讲、时时抓。
通过每天开播的红领巾广播站、每月两期的雏鹰报、宣传栏、法制讲座、黑板报、**《小小律师月9日开展的消防演练等活动对学生进行法制、消防、卫生、心理健康教育，向全体家长发放了预防溺水告知书。帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学会自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。
3、积极开展月主题教育活动。学校以少先队为活动主阵地开展活动，形成了“周周有主题，月月有活动”的局面。每周一升旗仪式，学校都要认真总结上周开展的各项工作，表扬涌现出的好人好事，同时对不良的行为提出批评。
通过让生**爱国影片增强学生的爱国意识。
4、开展心理教育活动。针对现在的学生存在一系列的心理问题，大队部与健康教育老师一道对学生进行心理健康教育，开展“珍惜生命”、“防震”等主题队会，教育学生树立正确的人生观，具有积极乐观的人生态度和学习态度。这些活动的开展，对学生的心理健康起到了积极的促进作用。
5、对学生进行法制教育。 本学期，还请了我校的马玉娟老师为学生进行法制讲座。马老师为孩子们讲了交通安全法规，并给大家讲了现实生活中许多青少年犯罪的例子，深入浅出的讲解让大家受到了深刻的教育。
同时也利用班会课对学生进行法制教育。
四、坚持家校共建文明和谐校园。
社会、学校、家庭是塑造学生成就健康人生的德育体系。为此，我校在9月13日、11月22日开展了两次家长会，和家长交流孩子在家校的表现，得到了广大家长的好评。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，才能更好地促进学生健康的发展。
五、存在的问题与今后努力的方向。
一学期以来，我校的德育工作在全体师生的共同努力下取得了一定的成绩，但还是存在很多问题。比如红领巾监督岗的监督作用还没落到实处，红领巾广播站的广播内容单一，没有与学校时事相结合，学生吃零食现象依然存在，乱扔垃圾现象仍然没有杜绝，课间时间追逐打闹屡禁不止。在今后的工作中我们将深入研究，创新方法，以更加饱满的热情投入到学校的德育工作中，从学生的常规教育抓起，全校师生一起努力，共同打造美好的中心完小。
本学期的各项工作已圆满结束，但这并不意味着德育工作也就到此结束，因为这是一项长而艰巨的工作，我们将总结经验，与时俱进，开拓进取，使我校的德育工作取得更好的成绩。
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
校长德育工作总结德育工作总结
3 积极组织少先队活动。少先大队部除了长期抓好学雷锋活动外，还特别注重重大节日开展适合学生特点的活动。比如今年春天组织学生到黄河，进行黄河的变化的环保调查 到交通岗慰问交警叔叔 六一进行艺术专业成果汇报 展览等。学校先后组织了 奋斗奉献 诚实守信 和谐你我他 演讲比赛 xx年开封市情景故事表演赛连续...