2015学年度第一学期工作总结。
一、工作思路。
在推进“全员化”德育的进程中，坚持“从学生实际出发，从习惯培养入手，从活动中检验”的工作方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为重点，以三礼教育、心理健康教育、安全、法制教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，，在实效性和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面。
二、工作指标。
贯穿一条主线——落实区德育工作会议精神及学校德育工作计划；
强化三个品牌——继续深化“三礼教育”、“雏鹰争章”、“科技创新”活动，打造德育工作的核心品牌；
抓好四大主题活动——“礼仪培养”、“雏鹰争章”、“读书活动”、“科技创新”；
三、开展的特色活动和管理措施。
一）加强队伍建设，夯实德育工作基础。
1、结合学校实际，不断完善学校德育工作目标。本学期，在完善班主任考核机制的同时，又制定了十一小学班主任工作评估方案，实行量化考核。每月从不同工作内容对班主任工作给予全面细致的考核评定，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
2、加强班主任培训工作制度。每月召开一次班主任例会、听取反馈，布置工作，组织学习教科室下发的“三礼”教育辅导材料，对班主任组织开展“三礼”教育起到指导作用。为培养班主任积累和交流工作经验的意识，本学期，开展了班主任**评选、班主任工作论坛活动，老师们将自己的德育工作思路、工作案例、工作中的闪光点进行交流， 大大提升了班主任的理论素养和工作能力。
二）弘扬和培育民族精神，继承传统美德。
1、九月份为弘扬和培育民族精神月，我校结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容组织开展“弘扬和培育民族精神，加强学生思想道德建设”主题教育活动。组织全校师生**爱国主义影片《奥林匹克精神》，3—5年级学生写观后感在班级进行交流，召开“学习抗震英雄少年，做有道德的人” 主题班会、进行。
一、二年级讲故事、三—五年级演讲比赛等、这些活动使学生理解传统美德的内涵，受到教育。
2、国庆节前夕，我校举办了“祖国我爱您”的手抄报、剪贴报活动，并在学校进行展览、评比、使学生感受到祖国发生的变化，增强了爱国情怀。
三）加强“三礼”教育，提升学生整体素质。
进一步落实《大港区中小学开展“三礼”教育活动指导意见》和《关于进一步深化大港区中小学“三礼”教育工作的实施意见》，从学校实际出发，针对学生的成长需求和心理特点，继续推进我校“三礼”教育的“5431工程”
1、结合我校两个文化墙的宣传学习，结合国学文化经典诵读课，结合少先队雏鹰争章等校园活动，让“三礼”教育不仅进入学生的头脑，更做到了引领学生行为。如；开展的“读诗书习礼仪，讲文明知礼节”的读书活动。要求学生坚持每天20分钟读课外书，填写三张卡：
“佳句妙语卡”、“阅读感受卡”、“拓展思考卡”，培养了学生“爱读书，读好书”的良好习惯，学校经过反复筛选出五部经典作品，在一至五年级分别开设每天10分钟诵读课，五年下来，人人能够基本掌握五部国学经典作品，不仅丰富了学生的课外知识，培养“爱读书，读好书”的良好习惯，还让孩子们从小就扎根在国学传统文化之中，在读经典中学礼仪，知礼节，树立民族自豪感和爱国主义情怀。
2、开展了以“文明我先行，礼仪伴成长”的主题班会；格言征集及礼仪大讨论活动，学校还按照各班学生年龄特点分不同形式开展活动：低段诵“三字歌”；中段“唱童谣”；高段“讲礼仪故事”。3-5年级开展了礼仪知识竞赛等。
3、开展雏鹰争章活动。分不同年级定出“雏鹰文明争章”的项目和标准：一年级：
准备入队章、好朋友章；二年级：自理章、文明章；三年级：手拉手章、自护章；四年级：
岗位责任章、科技章；五年级：民族精神章、环保章等，每位学生按照争章标准都可申报，在争章、考章、颁章中每个环节注重扎实有效，让学生在活动中体会成功的喜悦，增强德育的实践性和体验性。本学期评出各章获奖章学生84名，评出区级‘三礼“优秀学生14名、优秀家庭2名、优秀班级1名、优秀教师2名。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
四）加强校园文化建设，营造良好育人环境
1 、继续推进《学校的艺体教育五年规划》；坚持“训练课程化，内容专业化，活动系列化”的原则；认真开展好“四个一”活动：每天一小时大课间活动，每周一次兴趣小组活动，每月一次竞赛活动，每年举办一次“三节”活动（“三节”：科技节，艺术节，体育节）。
本学期我校成功举办了科技节，开展了以“学科学、爱科学、用科学” 为主题的科技创新活动。做到四个一：一次二年级剪贴报。
四、五年级手抄报活动；一次“科学幻想画比赛；一次“科学小发明、小制作”展览；一次。
四、五年级社会实践调查活动，参加大港区科技创新大赛，取得狠好成绩。我校的精品项目---校园锣鼓参加了区校园文化艺术节的闭幕式，参与了大港区“第一届校园体育节”的启动仪式，受到领导及各界人士的好评。
2 、为体现班级环境与学校环境的整体性、和谐性，学校特为各班制作了体现班级特色的室内宣传栏，鼓励班主任自己设计展示栏与学习园地等个性空间，通过校园、班级文化建设规范，既能体现学校整体布置的统一性，又能体现各自班级的特点，营造出生动活泼、洁净素雅、健康、催人奋进的良好育人氛围。
五）把法制、安全、心理健康教育与活动相结合，促进行为习惯的养成。
1、学校一直把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。继续推行行政领导、教师值日、红领巾文明监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。各班都充分利用班队会、晨会进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
学校还请法制校长、交通队辅导员到校进行讲座，通过讲、看、练教育学生遵纪守法、注意安全。本学期学生行为规范达标率 100% ，校园安全事故为0。
2、给外阜亲人写安全一封信。3—5年级有69位学生给在外阜的亲人写去慰问信，父母收到孩子的信，感慨万分，并都给孩子们写来回信，教育他们努力学习，将来成为对社会有用之人。
3、强化心理健康教育，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。加大对学生心理健康教育的力度。做到有计划、有内容、有过程、有总结。
进一步完善设施，健全制度。重新装修心理咨询室，营造氛围，培养学生健康向上的心理素质。
六）充分挖掘校外德育力量，拓展德育教育的渠道。
1、抓好“三结合”教育，促进学生发展。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校。做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期举行2次以上，本学期班主任的家访率已达到100%。
家访材料与记录德育处进行检查。通过家长会、家校通联系形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，详细解释我校的新措施，新做法。得到家长们的支持。
3、建构一支高水平的校外专家队伍，服务学校发展。在校外队伍建设理念的引领下，我们进一步完善“三位一体”的学校德育工作网络，已形成教育共同体。学校充分利用校外的教育资源，紧紧依靠关心下一代委员会、校外法制交通辅导员、艺术教育顾问、社区居委会等社会力量支持学校，做好德育工作。
四、取得主要成绩：（后附光荣榜）
五、存在问题。
1、工作还不够精细化，不注重打造品牌。
2、德育工作在内容、方法、手段上缺乏创新，还有生硬老一套做法。
六、今后工作思路。
1、整合资源，提高整体工作效果。整合课内外、校内外教育资源；整合学校、家庭、社会资源；增强工作合力，共同推动学生思想道德建设工作。
2、加强德育科研，运用研究成果指导学校解决德育工作面临的新的情况和问题。建立和充实德育研究机构和心理健康教育研究机构。
3、工作还需创新，打造十一小的特色。
回顾本学期的工作，尽管还有许多不足，但也收获了很多：我们为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的2024年，在各级领导的正确领导下，在师生共同努力下，我们有信心，更有能力把工作做得更好。
2024年12月30日。
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
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校长德育工作总结德育工作总结
3 积极组织少先队活动。少先大队部除了长期抓好学雷锋活动外，还特别注重重大节日开展适合学生特点的活动。比如今年春天组织学生到黄河，进行黄河的变化的环保调查 到交通岗慰问交警叔叔 六一进行艺术专业成果汇报 展览等。学校先后组织了 奋斗奉献 诚实守信 和谐你我他 演讲比赛 xx年开封市情景故事表演赛连续...