工作总结。
转眼又是夏天，一年中最热的时候，看着外面的炎炎烈日和匆匆人群，我不由得回想，去年的这个时候自己在干什么？去年的此时，在紧张地等着答辩？在闹哄哄地拍毕业照？
在宿舍忙着打包行李？在与同学老师鉴别送行？但令我印象最深的是，自己对未来一无所知的忐忑、紧张和期待。
现在，看着高三同学在跳蚤市场上欢乐地吆喝，高一因为分班的原因同学们依依不舍地相互劝慰惜别，这种恍若昨日自己才经历过的让我突然意识到：啊，我已是“老人”了；已是过来人；我不再是学生，而是老师了。
通过一年的工作，作为一名教师，我的思想发生了重大的改变，从思想上对老师这个职业有了更深的认识，同时，我也把这种认识转化到实践中，希望对学生有所帮助。之前还没做老师时，认为老师的任务就是“传道授业解惑”，但从自己当了老师后才懂得，老师工作不仅仅局限于教学，更重要应体现在立德树人方面。因此我总是对学生说希望他们要做到两个好：
一身体好；二心理好，也就是希望他们身体健康，思想健康。我相信只要他们能做到前两个好，那第三个“成绩好”肯定是必然的。英语的听写东西很多，我也尝试着让他们自己组织默写，像学校组织的“诚信考场”式的“诚信听写”，但效果还是不全然令人满意，但这种现象还是可以理解的，学生们现在才十几岁，自律能力也还处在慢慢形成的过程中，因此有几个没能做到的同学也是必然的。
我相信经过这一年的训练，无论是品质方面还是成绩方面，他们都会有所领悟，有所提高。
在这一年中，我不仅致力于把自己的知识教给学生，同时我也从学生身上学到了很多东西。每次安排学生任务的时候，我都会想这样一个问题：你安排学生完成的任务，自己完成了吗？
例如，安排学生背书，那你自己会背了吗？安排学生每天抽出时间复习上课的听讲内容，那你自己是否做到了每天复习通过反思，我发现自己身上也存在着惰性，存在着不合格的地方，但在检查学生作业的时候，我发现他们能够完成得很好，有的时候甚至超出了自己的预期。从他们身上，我学到了踏实，学到了认真，学到了如何把自己的时间安排合理，如何快乐地度过每一天“三人行，必有吾师”，天天和这么一群快乐的、天真的、充满童趣的学生在一起，我真的学到了也收获了很多。
同时，在教学上，在这一年的教学实践中，我的教学技巧和管理协调能力有了大幅度提高。在这里要非常感谢学校安排各种有利于青年教师成长的活动。每次参加这种活动，每次参加这种活动，我都会有所收获，从别人身上看到值得学习的地方，从自己身上查找不足。
同时，我也从导师杨永久老师和高一英语备课组的各位老师身上学到了很多东西，他们给了我很大的帮助。在十九中这个团结积极的大家庭里，我看到了团队合作的力量，并被这种力量所折服，我受惠于这种力量，也致力为这种力量贡献自己的一份力！
教师工作总结高中教师工作总结
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