教师工作总结 小学特岗教师个人总结

发布 2021-01-20 04:26:28 阅读 7958

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

xx年9月,可以说,我是既兴奋又忐忑的来到了这里,从没有想过自己会有这么一天,也像自己的老师一样要站在三尺讲台上;也从没有想过自己回来到距离县城那么远,又这么偏僻的地方;更没有想到理想与现实的差距是那么的大。或许只能说,这就是缘分!

慢慢地,我融入到了这个新的充满活力的集体,融入到了工作中去。

很快,xx—xx学年度开始了,这是我踏上教学岗位的第二年。在过去的一年工作中,我不仅对自己的教学有了新的认识,而且在面对学生时更多了一份疼爱与宽容之心。因此,学校在给我分配新任务时,我在心里暗暗地对自己说,我要做一位仁者,要做一位智者,我更要做一位爱心使者。

当有学生上课说话时,我不再大声呵斥,而是会用无声的眼神暗示他,他违反了课堂纪律,我不再按捺不住性子,用我所谓地大道理教育他们,用粗暴地言语训斥他们,而是会耐心地倾听他们的委屈和不满;当有人未完成作业时,我不再只是简单地当堂惩罚他,在大家的面前伤害他的自尊,而是会轻声地问“作业怎么没做完呢?”;当有人做错题时,我不再十分烦躁地说:“这都不会吗?

老师没讲过吗?”而是会耐心地一一讲解,直到他弄明白为止。总之,我不断地告诉自己,不要再像最初的教学日子里那样,轻易对孩子们发火,他们是天真无邪的。

要学会对孩子们宽容,因为对他们宽容,就是对自己宽容。

的确,慢慢地我真切感受到,学生们的心灵是纯洁的,眼睛是天真无邪的。他们对老师的感情是最纯真的,他们也是最懂知恩图报。很多时候,那一瞬间幸福,那一丝丝甜蜜的滋味都会给人带来无穷的回味。

我永远记得那天的场景。上课铃声响了,我像往常一样去上课。走在教室走廊上,我似乎感觉到空气中弥漫着一丝奇怪的感觉,教室似乎比以往任何时候都要安静。

我纳闷儿:发生什么事情了?当我快到教室门口时,“咣当”,教室的门突然关上了,我被关在了门外!

我很生气,想用力推开门,质问学生“这是要干什么!”可是我并没有这么做,我想:“也许是哪个孩子无意间的举动,不能因为一件小事发脾气,影响了一群孩子的心情。

”于是,我用最短的时间调整情绪,走进教室。

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