小学教师个人业绩工作总结

发布 2021-01-20 04:02:28 阅读 1091

我是一名普通教师,从2023年参加工作至今,已有十六年了。从教十六年以来,我一直工作在教育教学的第一线。教授语文、数学学科并担任班主任工作。

兼任数学教研组组长。我以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中。我始终以党的教育事业为主体,为培养祖国的人才默默耕耘着。

我拥护党的领导,认真贯彻党的教育方针,做到爱国、爱党、爱人民。爱岗敬业,勤奋工作,为人师表 ,努力完成各项工作任务。

工作中,我深深认识到,“班主任工作是使学生德、智、体、美、劳等方面全面发展的引导者,是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。”我不仅这样想,更是这样做。努力做好学生的榜样,真正做到以身示范。

在孩子们遇到困难时,无论是学习上还是生活中的,我都积极给予帮助,真正做到了爱生如子。得到了同行和家长的一致认可,使我更加热爱老师这一行,更加奠定了我努力做到一名优秀教师的基础。

通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,不断探索和总结各种教育教学经验,从而提高自身的工作效率和业务素质。

在教育局和学校的正确领导下,在同行们的热心帮助下,自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高和锻炼。

教学中,发挥教师为主导的作用,备课深入细致。平时认真研究教材教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握教学重难点。在确定教学目标时,结合学生的实际情况。

教案编写认真,并不断归纳总结经验教训;注重课堂教学效果。针对小学生特点,以愉快式教学为主,做到精讲精练。坚持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点,突破难点;坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。讲公开课多次,让自己在教育教学中积累了丰富的经验;在作业批改上,认真及时,力求做到面批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢;在教学中利用活动课激发孩子们的学习兴趣和热情,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,通过各种游戏、比赛等教学手段,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。虽然学校的条件有限,但我会尽我所能利用多**进行教学,这样课堂的教学效果更理想了。教学中,我还注意以学生的发展为主。

首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生**精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生**。

后进生更是教学工作中应该关注的重点。由于学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

一滴汗水一份收获,通过自己的不懈努力,我先后被评为县级骨干教师,县级优秀教师,并荣获“第二届吉林省城乡中小学教师优秀课件大赛”一等奖。在2023年11月我获得了吉林省教育科学院基础教育研究所规划课题的结题证书。

然而成绩属于过去,未来的路更远更长。教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为祖国的教育事业继续献出自己的光和热!

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